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四川省科学六年级上册第二单元测试卷(B)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把薄板形材料弯折成“V”形,实际上是减少了材料的_而增加了材料的_。2 . 小电动机上的换向器起_电流并转换电流方向的作用。3 . 一般来说，_差越大，就表示_功能越好。4 . 通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越（_），摆绳越短摆动越（_）。5 . 拱形承载重量时，能把压力_、_传递给相邻的部分。拱形受压会产生一个_的力，抵住这个力，拱形就能承载很大的重量。6 . 用_可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以_为基本构造。二、判断题7 . 黄土高原的窑洞顶做成圆弧形是为了让空间更大。（_）8 . 不同的材料，抗弯曲能力是一样的。（_）9 . 动物学家研究动物时，有的要依靠无人机来实现。（_）10 . 增加材料的厚度可以大大提高其抗弯曲能力（_）11 . 三角形框架和四边形框架相比，三角形框架更具有稳定性。（_）12 . 应用就是把学到的科学原理用用在物品的制作上。（_）13 . 排序是一种常用整理信息的方法。（_）14 . 钢管采用空心结构，既能省材料，抗弯曲能力也很强。（_）15 . 用纸拱做实验研究拱形的承重特点，材料好找、简单易行。实验中容易想办法控制拱变形的问题，使纸拱不断承载更大的重压。（_）16 . 拱形结构的特点是把受到的压力分解成向下的压力和向外的推力，是所有结构中唯一产生外推力的结构。（_）17 . 不倒翁的底部是没有铁块的。 （_）三、综合题瓦楞纸的抗弯曲能力很强。小明将一张正方形瓦楞纸板裁成大小不同的两张长方形纸板，对比测试两张纸板的抗弯曲能力。下图是“较小纸板抗弯曲能力测试”的实验装置俯视图。18 . 裁开的两张瓦楞纸板，它们的（ ）是不同的。A长度B宽度C厚度19 . 如果将右上图所示实验中的两根“桥墩”靠得更近一些，其他的条件保持不变，那么这张较小纸板能承受的垫圈数量（ ）。A保持不变B比原来多C比原来少20 . 放置垫圈时，下面操作正确的是（ ）A选择大小相同的垫圈进行测试B垫圈集中放置在纸梁桥墩处C当第20个垫圈放置后纸梁被压垮，计数为20个21 . 下图所示的对比实验中，比较两张大小不”同的纸板承受的垫圈数量（ ）。A两块纸板承受的垫圈数量相同B小纸板承受的垫圈数量更多C大纸板承受的垫圈数量更多；22 . 根据第13题所示的对比实验图，这个实验中唯一改变的条件是（ ）。A纸板长度B纸板宽度C纸板厚度23 . 该试验中，瓦楞纸的抗弯曲能力用单位（ ）表示最科学。A牛顿B克C个24 . 关于瓦楞纸的说法，不正确的是（ ）。A直接用来包装易碎、贵重物品，不需要再加泡沫，很便利B许多瓦楞纸都有多层W形纸芯C瓦楞纸的抗弯曲能力强主要与纸芯的形状有关第 5 页
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