部编版语文四年级上册第二单元综合测试题D

部编版语文四年级上册第二单元综合测试题D姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点词语使用错误的一项是（ ）A听了他讲的那个故事后，我的心里一直忐忑不安的。B春天到了，果园里的梨花开了，五光十色的，非常好看。C我家的窗户被一相映成趣大树档得严严实实的。二、填空题2 . 根据课文内容填空。（1）天鹅的故事）中，“破冰勇士”很顽强，是因为_。（2）生命的壮歌这篇课文是由“_”和“_”这两则小故事组成的，虽然题材不同，但都蕴涵着_的可贵精神。3 . 按要求写句子。(9分)（1）照样子，写句子。(6分)例：他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。_例：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。_（2）给下面的句子加上标点。(3分)是儿子的声音父亲大喊“阿曼达！我的儿子！”我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际“精彩极了”，“糟糕透了” “精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。4 . 好朋友，手拉手(写出近义词).发呆（ ）责怪（ ）神奇（ ）探望（ ）5 . 看拼音写汉字。ch bng li tng li rn b sh（ ） （ ） （ ） （ ）chng gun chn li f y qing shu（ ） （ ） （ ） （ ）三、语言表达6 . 按要求写句子。1.平静的江面上笼罩着一层层的薄雾。（缩句）_2.钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）_7 . 在课外我喜欢读的一本书是_，我印象最深的人物是_，因为 : _四、现代文阅读课外类文阅读。苍蝇和宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有鼻子，它靠什么来充当嗅觉器官的呢？原来，苍蝇的鼻子嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经细胞立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制成一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一旦发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。8 . 联系上下文，写出下列词语的意思。（1）风马牛不相及：_（2）声名狼藉：_9 . 短文写了科学家根据_，仿制成_，其作用是_。10 . 用“_”在短文中画出一个设问句，用“”在短文中画出一个比喻句。11 . 请你试着从不同的角度提出两个问题。问题一：_问题二：_我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文静而又喜欢思考的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方向的问题，她认真地(搜收)集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用(温和柔和)的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它绝不会永远睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将(震动振动)全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着(坚艰)苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”12 . 用“”选择括号里正确的字词。13 . 宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”？用“”在文中画出相关语句。14 . 大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？（ ）A因为宋庆龄是中国人，她很有才。B因为宋庆龄不仅说得好，以理服人，而且说的话很有力量。15 . 读了短文，你有什么感受？_五、书面表达16 . 写话练习。