2020年(春秋版)部编版四年级上册期末测试语文试卷(I)卷

2020年（春秋版）部编版四年级上册期末测试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下面的古诗补充完整。画鸡明唐寅头上红冠不用裁，_走将来。_不敢_，_。2 . 加偏旁组字，再组词。扁（ ） 我（ ）当（ ）曷（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3 . 按要求写词语。（1）自言自语 _ _（2）奄奄一息 _ _（3）热气腾腾 _ _（4）辛辛苦苦 _ _二、语言表达4 . 制作个人成长纪念册。成长纪念册每个年级获得的主要荣誉：一年级：_二年级：_三年级：_四年级：_五年级：_六年级：_送给自己的一句名言：_我的奋斗目标：_5 . 按要求写句子。（1）树叶飘落下来。（扩句）_（2）他脚受伤了。他坚持跑完最后一圈。（用关联词合并成一句话）_（3）照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）_（4）得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？（改为陈述句）_（5）我们要及时改正并发现自己身上的缺点。（修改病句）_三、现代文阅读课内阅读。爬山虎的脚（节选）爬山虎刚长出来的叶子是嫩（ ）红的，不几天叶子长大，就变成嫩（ ）绿的。爬山虎的嫩（ ）叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。6 . 给选文中的加点字选择恰当的解释，把序号填在文中的括号里。A初生而柔弱；娇嫩。B阅历浅，不老练。C指某些食物烹调时间短，容易咀嚼。D（某些颜色）浅。7 . 长大了的叶子有三个特点：一是颜色_；二是叶子的方向是_；三是叶多叶密，在墙上铺得很_。8 . 作者为什么能把爬山虎的叶子描写得如此生动呢？想一想，写下来。_9 . 欧阳修追字欧阳修是宋朝著名的文学家，著作很多，创作态度严谨。每写完一篇文章，他总是反复推敲，一丝不苟。宋朝的时候，每当亭台楼阁建成，总要请文坛有名望的人写文章记载。韩琦是欧阳修的朋友。他在相州任职时，曾建造了一座别墅，取名“画锦堂”。画锦堂即将竣工时，他写了一封信，派人送给欧阳修，请他写一篇文章。信中还特地言明，文章写成后，马上交给来人带回，以便在重阳节前镌刻堂上。欧阳修计算了一下时间，立即闭门谢客，拟好腹稿后，写下了画锦堂记。写完就交给来人，来人立即骑马返回。欧阳修有个习惯，就是每天晚上临睡前，总要把白天写的文章拿出来，逐字逐句诵读品味，发现不满意的地方就及时修改。这天晚上，他重读画锦堂记，当读到“仕官至将相，锦衣归故乡”时停住了，觉得这两句意思太直，与上下文衔接也不甚连贯。他用心推敲，在两句中各加上一个“而”字，变成“仕官而至将相，锦衣而归故乡”。这样，不但上下文连贯顺畅，意思也比原文深邃了。欧阳修想到这里，马上牵出一匹快马，将家人从梦中叫醒，把添字的事向家人述说了一遍。家人急忙骑马向相州飞奔。第二天傍晚，终于赶上了韩琦派来的人，把“而”字补上了。从此以后，欧阳修快马追字的佳话不胫而走。（1）联系上下文解释词语。一丝不苟：_不胫而走：_（2）欧阳修为什么让家人快马追字？_（3）欧阳修追字，说明了什么？_（4）学习了这篇短文后，你受到了什么启发？_四、信息匹配10 . 给加点字的正确读音上打“”。 （1）沿着这条小河朝（cho zho）东走，就可以到学校了。 （2）早晨我迎着朝（cho zho）阳去上学。 （3）寒假（ji ji）里，我去迪士尼乐园玩了。11 . 选词填空。诚心爱心信心恒心关心耐心我们在日常生活中，对自己要有（_），做事要有（_），学习中遇到难题要有（_）。与人交往要（_），对有困难的人要去（_），向他们奉献自己的（_）。五、书面表达12 . 快乐作文。请用书信的形式向父母介绍一下自己对某一篇（部）文学作品的阅读感受，要注意结合实际生活谈谈自己受