2020年(春秋版)苏教版三年级下册期中测试语文试卷(I)卷

2020年（春秋版）苏教版三年级下册期中测试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列关于拼音和汉字的说法正确的一项是（ ）A“郑、萍、锦、凝” 这四个字都是后鼻韵母的字。B“拜、焰、凝、锦”四个字按音序排列应该是“拜、锦、凝、焰”。C“焰”字用部首查字法，先查“火”部，再查9画。D“郑、萍、削、拜”都是形声字。2 . 今天我是升旗手中，林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为（ ）A林茜茜是六（4）班班长B林茜茜捡到了五万块钱C林茜茜拿到省奥林匹克数学竞赛的名次3 . 下面句子不是把物当成人来写的是（ ）。A当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。B夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。C雄燕子还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。D冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。4 . 下列词语的书写和加点字的读音全部正确的一组是（ ）。A开凿（zu）巫婆（w）肌肤（f）派遣B灌溉（i）磕头（k）骨髓（su）淹没C拜见（bi）拴住（shun）徒弟（t）漂浮D淌血（tn）吊起（dio）蔡桓侯（hu）豹子5 . 下列词语书写有误的一项是（ ）。A豌豆耐心愉快B改善既使科学C苍蝇绳子研究D驾驶呼唤世纪6 . 下列说法正确的一项是（ ）A西江月夜行黄沙道中是一首词，“西江月”是词的题目。B草原的作者是老舍，他被称为人民艺术家。C宿建德江一诗中，“宿”在诗中的意思是晚上。7 . 选择下面各句中破折号的用法。A表示解释说明B表示话未说完C表示插说内容D表示意思的递进或转折（1）我向里面望了一下阴天，暗得很。（ ）（2）哦！您，您就是（ ）（3）一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。（ ）（4）那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（ ）（5）我又仔细地看他的脸瘦。（ ）8 . 读诗静夜思，说说这首诗理解正确的是（ ）A这首诗的作者是唐代的李白。B李白望着月亮感叹，表达出他对月亮的喜爱。9 . 下列句子中标点使用正确的一项是（ ）。A瞧！多么像它的父母，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还生出珍珠似的白点。B山洪过后，人们出工、收工、赶集，访友，来来去去，必须拖鞋挽裤。C赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”D据说，现在还能找到那块叫“海里布”的石头呢！10 . 下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）A古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。B“崇尚科学文明，反对迷信愚昧“图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。C本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。D一群豆蔻年华的大学生正在校园里高谈阔论。二、填空题11 . 我会按课文内容填空。1.春（_）吹，夏（_）落，（_）霜降，（_）（_）飘。2.（_）（_）明月（_），疑是（_）（_）霜。举（_）望明月，（_）（_）（_）（_）（_）。这首诗是_代诗人_写的。3.人（_）初，性（_）善。性（_）（_），习（_）（_）。12 . 给加点字选择合适的含义，写序号。遭：遇见，碰到（多指不幸或不利的事）。周，圈。次。（1）一遭生，两遭熟。（_）（2）转了一遭，我又回到了原地。（_）（3）今年，我们省部分地区遭遇了洪涝灾害。（_）三、语言表达13 . 按要求写句子。1.商鞅“立木取信”为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象。商鞅“立木取信”为新法的顺利实施打下了坚实的基础。（用关联词语连成一句话）_2.这就是那位拾金不昧的黑人大哥。（改成反问句）_3.校长让人坐立不安的用一种目光打量了我三十秒之后，走进休息室叫了个人出来。（修改病句）_4.我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则和人性之美。（缩句）_四、现代文阅读课内阅读。日月潭很深，（ ）碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫（ ）。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫（ ）；南边像弯弯的月亮，叫（ ）。14 . 在括号里填上合适的词语。15 . 用“_”画出点明日月潭名字的由来的句子。课外阅读。居里夫人的故事1903年，居里夫人发现了一种新的物质镭，这一发现（震动震惊）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰，可她对她过去的老师仍然十分尊敬。居里夫人的法语老师最大的（希望愿望）是重游她的出生地法国北部的第厄普，可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的（希望愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时的老师。在场的人都被这动人的情景所（感激感动），（热情热烈）地鼓掌，老人也流下了热泪。居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传授传播）给她知识的老师。16 . 用“”划去括号中不恰当的词语。17 . 联系上下文，解释词语。簇拥：_18 . 短文中，“这动人的情景”指_老人流下了热泪是因为_。19 . 找出文中前后照应的句子，画上“”。20 . 短文主要是围绕来写的，一共写了两件事：第一件事是；第二件事是。21 . 读完短文和你学过的课文，你心目中的居里夫人是个什么样的人，请谈谈你的体会。_五、信息匹配22 . 选词填空。蛊惑迷惑困惑（1）学生如果答错了，教师不加以解释，会使学生（_），也会打击他们的积极性。（2）上课时，明明是同桌在说话，老师却罚我抄写，让我很（_）。（3）他的这番话很有（_）性，大家一定要保持清醒的头脑，千万不可轻信。美妙美好美丽（4）看着这（_）的景色，姑娘情不自禁地用她那（_）的歌喉为歌唱（_）的生活。23 . 选择合适的词语，将对联及词句补充完整。(1)_，怀扶摇万里志气_，藏震撼四海威风(2)项橐七岁为孔师，_吕蒙三日刮目见，初学须知(3)恰同学少年，_；书生意气，挥斥方遒。A鹰隼试翼B后生可畏C乳虎啸谷D风华正茂六、书面表达24 . 习作乐园。请写一件自己成长过程中印象最