黑龙江省2019-2020学年语文二年级下册13 画杨桃练习卷B卷_第1页
黑龙江省2019-2020学年语文二年级下册13 画杨桃练习卷B卷_第2页
黑龙江省2019-2020学年语文二年级下册13 画杨桃练习卷B卷_第3页
黑龙江省2019-2020学年语文二年级下册13 画杨桃练习卷B卷_第4页
黑龙江省2019-2020学年语文二年级下册13 画杨桃练习卷B卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省2019-2020学年语文二年级下册13 画杨桃练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 写出下列词语的近义词和反义词。近义词:阻挠( )争夺( )轻蔑( )艰巨( )嘲笑( )周密( )反义词:讥笑( )缩短( )容易( )2 . 给下面的字加上偏旁,成为另一个字,并组词。寸(_)(_)吴(_)(_)占(_)(_)牛(_)(_)3 . 我会给下面的字换偏旁组成新字,再组词。哇( )根( )仍( )被( )埋( )怕( )二、语言表达4 . 学完本课,说说你喜欢葡萄沟吗?说明理由。_三、现代文阅读课内阅读老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“大家(发觉发现)了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”老师的(教诲教育)让我终生难忘。5 . 用“”画去括号内不正确的词语。6 . 在文中找出下列词语的近义词。和蔼可亲(_)一生不忘(_)7 . 老师说了_句话。最重要的一句是_。解开你身上的绳子小时候,我继承了家族沉默寡言的传统,一开口讲话也是地道的石家庄方言。直到上学的前一天,我妈对我说:“从今天起,你在学校就改说普通话吧。”从那时起,我真的改掉了乡音,并且爱上了朗诵。老师很喜欢我。一天,他把我叫到办公室,交给我一个非常“艰巨”的任务:区里要举行朗诵比赛,学校为了迎战,预备在校内进行初选,我将代表我的班级去参加这次选拔赛。当时,我激动得小脸通红,对老师拍着胸脯保证完成任务!备战的日子格外紧张,每天妈妈干活的时候,我就跟在她的身后,把那篇朗诵稿反反复复地背给她听。她的“工作”是在每个自然段的头一个字,给我提一下醒。比如我妈说“无”,我马上就能接下去:“无产阶级不拥有生产资料和生产工具”可以说,紧张使我脑子的弦绷得紧紧的,一篇由七个段落组成的稿子被我一刻不歇地练习了一个礼拜。比赛当天,台下黑压压的一片,坐在前排的是校领导和各个年级的老师们。优越的声音条件为我营造了良好的开局,现场气氛一度非常热烈,可就在这个时候,意想不到的事情发生了。背完第一段的时候,我勉强记起了第二段,顺势再背下去的时候,我的脑子乱了起来,我停顿在那个一米高的砖头讲台上了。全校师生的眼睛直直地盯着我,而我,愣愣地望着天空。突然,在一片空白的惧怕里,我再也忍耐不住了,鼠窜下台就这样,我的童年记忆留下了一块伤疤。这时,我的老师成了我生命中的第一个“伯乐”。他把我叫到了办公室,用很高的声音对我说:“文涛啊,虽然你没有背完。可就你背出的两个自然段来看,声情并茂,很好!假如能背完的话,到了区里,一定能拿名次!”他拍了拍我幼小的肩膀,我的腰杆一下子就挺了起来。这次的教训,让我想了很多。也许人就是这样,在经历了一次失败之后,就容易拿出更大的勇气来面对其他事情。我很快就接受了第二个更为“艰巨”的任务:代表学校,去区里参加比赛。终于,在全区比赛的讲台上,我用稚嫩的童声朗诵了高尔基的海燕,迎来了人生第一个微不足道的成功。后来,我到凤凰台工作。有一天,老板对我说:“我们要开始一个全新的谈话节目,但是我们没有太多的资金去邀请很多的嘉宾、名人。”那时候,习惯了经典谈话类节目的我,无法想象在这样的前提下,节目可以做出怎样的效果。在这个大难题面前,我犯愁了,整日整夜,想了很多。当时的播音员说话字句清楚,抑扬顿挫,倜傥光滑。可是,我对这样的说话方式却不以为然。一天,我忽然想到,一个播音员或者主持人说话,为什么不可以保持最原始的自然放松的状态呢?这时的感觉,像漆黑的夜色里放进一道月光:放宽审美观吧。我们和朋友之间不也总就不同的话题发表自己的意见吗?我的心“嘣”的一声,一条紧捆着的绳子解开了,阳光洒了进来。本着这样的想法,我开始了锵锵三人行的长途跋涉,在解开一条条绳子之后,我又演绎了文涛拍案等多种主持风格。现在,我回首走过的路,有一点体会让我受益匪浅:人的一生,是被一条又一条的绳子捆住的,很多的条条框框束缚着你,让你无法施展。之所以你会觉得别人比你强,是因为他比你先解开了一条绳子,先抛开了一道束缚。从人生的第一课到最后一课,都是学着解开身上的绳子的过程,也只有这样,你才能推开生命中一扇又一扇的窗。8 . 联系上下文,说一说文章第自然段中画“_”线的句子体现了“我”当时怎样的心情?_9 . 仔细阅读文章,说说下列加点词语在原文中的具体含义。就这样,我的童年记忆留下了一块伤疤。_这时,我的老师成了我生命中的第一个“伯乐”。_10 . 联系上下文,请谈谈你对文章第自然段中画“_”线句子的理解。_11 . 文章主要写了哪两件事,请用简要的语言概括。第一件:_第二件:_四、排序题12 . 把下面的句子按正确的顺序排列起来。(_)这些闪光的名字后面,都有一个感人的故事。(_)2003年的春天,一场突如其来的传染病蔓延开来。(_)在充满生命危险的病区里,那些可亲可敬的白衣战士,面对病魔,前仆后继,用自己的生命换来了千百个病人的康复,谱写了一曲曲生命之歌。(_)这是生命与疾病的抗争。(_)一场没有硝烟的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论