陕西省2019-2020年度一年级语文下册第六单元测试卷D卷

陕西省2019-2020年度一年级下册第六单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会写，我会填。块 “块”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。常 “常”字的声母是，偏旁是，组词。瓜 “瓜”字的笔顺是。2 . 给下列句子加标点。1你能不能告诉我那个姐姐的名字叫什么（_）在哪里上学（_）2这只小狗好可爱呀（_）3当时我害怕极了（_）转身拔腿就跑（_）4医生们握拳高呼（_）（_）明天会更好（_）（_）5下午会下雨吗（_）3 . 在句子中的“”填上合适的标点符号。1.它很诧异那个猎人准是发疯了竟然对狗开枪 2.老屋低下头把老花的眼睛使劲往前凑哦是小猫啊好吧我就再站一个晚上 3.等等老屋一个小小的声音在它门前响起4.好了我到了倒下的时候二、语言表达4 . 按要求改写句子。(1)我爱江南丝绸的光洁绚丽，我爱_，我爱_。(续写句子)(2)荷兰侵略者残酷地奴役台湾同胞。台湾人民恨透了这伙强盗。(用关联词语把两句话合成一句话)_(3)爱国是什么？是肖邦临死前让姐姐把自己的心脏带回祖国。(仿写句子)爱国是什么？是_。(4)用“地道”的两种不同意思各写一句话。_(5)说说诗句“死去元知万事空，但悲不见九州同”的意思。_5 . 口语交际下午上学时，你的同学王林的妈妈说王林生病了，不能到校，让你帮忙向班主任老师请个假。你到校后，见到了班主任老师，你会怎么说呢？_三、现代文阅读6 . 阅读课文节选，完成练习。翠绿色的拱门，带着浓浓的艺术气质，在空中画出一个优美的h d（ ），仍然是那样熟悉。我久久地望着，啊，没变，没变!我似乎又尝到了和小伙伴们手拉手欢呼着跑入拱门的喜悦，似乎又闻到了那淡淡的油漆的清香，似乎心中又涌起最后一次迈出校门时的留恋之情。啊，ku bi（ ）十多年的母校，我回来了!走进大门，沿着石砌的甬道，穿过秋菊傲放、松柏常青的花园，踏着宽宽的石阶，我来到了宽阔的操场。操场地面用六角形的石板铺成。老槐树、老榆树、松柏、海棠，紧紧地护卫着它，给它一分翠绿，给它一分清新。操场边，几幢教学大楼，在灿烂的秋阳下展示着它们的新姿。淡黄色的墙，红的瓦，绿的檐，长长的走廊，颇有古典风味。我漫步在操场上，xn shng（ ）着花木，抚摸着幼苗，倾听着教室里传出的lng lng sh shng（ ），五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来。“铃”多么熟悉的铃声啊!像开闸后涌出的欢腾的潮水，学生们欢笑着从教室里涌出来，涌向宽阔的操场。有的爬绳，有的拍球，有的滑滑梯，玩得兴高采烈，个个脸蛋红扑扑的。看，操场中间在举行长绳比赛，十几个精神抖擞的小男孩正在作准备，身上的运动服特别显眼。长绳刚一摆动，中间的一个男孩的腿就绊住了绳，周围的小学生善意地哄笑起来。被绊住的男孩低着头，红着脸，使劲搔着后脑勺，又重新跳起来。我在一旁看着，不由得笑了。当年，为了集体的rng y（ ），我们也努力过，奋斗过。记得四年级时的那次拔河比赛，我们全班同学拼命为那十个运动员加油，老师也在一旁助威。有几次红绸差点过了线，急得我们扯着嗓子大喊：“加油!加油!”恨不得跑上去帮着拉一把。最后，我们终于胜利了，捧着那金光闪闪的奖状，大家高兴得蹦啊，跳哇，虽然嗓子喊哑了，心里却甜蜜蜜的。眼前的情景和我们当年是多么的相似啊!1看拼音写词语，填在文中括号内。2在文中找出下列词语的反义词。陌生（ ）忧伤（ ）垂头丧气（ ）狭窄（ ）现代（ ）萎靡不振（ ）3用直线画出文中的一句比喻句，该句把_比作_。4用波浪线画出文中的一句拟人句。5根据课文内容填空。再次回到母校，走进校门，“我”不禁深情地说了一声“_”；看着教学大楼、花草树木，听着读书声，“我”回忆起了_；听着“铃”的铃声，“我”感觉_；看到跳长绳比赛，“我”想到_。四、信息匹配7 . 找出不同类的词（1）杏花梅花浪花桃花玫瑰_（2）火车轮船卡车出租车自行车_（3）茄子豆角芹菜西瓜萝卜_（4）糕饼煎饼馅饼铁饼烧饼_8 . 用“”给下列词语选择正确的读音。勇敢yng gn（ ） yn gn（ ） 乱跳ln tio（ ） lun tio（ ）粽子zhng zi（ ） zng zi（ ） 拿去n q（ ） l q（ ）五、书面表达9 . 看图写句子。_六、连线题10 . 我会连一连，组成新词语。睡做伙有过节觉梦伴趣11 . 读一读，连一连。诊断准确寒来暑（sh）往各显神通接受意见前人栽（zi）树秋收冬藏拔出图钉八仙过海后人乘凉七、诗词曲鉴赏阅读，完成练习。四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（注释）耘田：在田间锄草。绩麻：把麻搓成线。供：从事。傍：靠近。12 . 解释下列词语。杂兴：_解：_13 . 从“_”和“_”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有_、_。14 . 诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“_，_”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：_。15 . 下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）A这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。B这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。C这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。16 . 四时田园杂兴是诗人写的七言