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部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共56分)1. （6分） 看拼音写词语。yng shzhung lm minguhusongzshu shn_2. （12分） 填空“水”字共_画，第一画是_，组词_。“来”字共_画，第一画是_，组词_。“去”字共_画，第二画是_，组词_。“不”字共_画，第二画是_，组词_。3. （10分） 查字典填空。 （1） “跺”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; （2） “野”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; 4. （12分） 数笔画填空。“阵”共_画，第2画是_，组词_。“朗”共_画，第5画是_，组词_。“却”共_画，第2画是_，组词_。“夜”共_画，最后1画是_，组词_。5. （4分） 换偏旁，变新字，并组词。明_、_霜_、_6. （12分） 根据偏旁写新字再组词。辶_亻_卩_口_禾_见_二、 阅读理解 (共1题；共9分)7. （9分） 我是阅读小能手。“丁零，丁零” 上课的铃声召唤着我们走进课堂。这清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响。铃声督促我们认真学习，铃声督促我们遵守纪律。这清脆的铃声，像沙沙作响的春雨一样，要催开千树花蕾，像 淙淙流淌的清泉一样，要滋润万棵幼苗。（1） 积累象声词。（文中描写声音的词语）_（2） 这段话共有_句。第四句把上课的铃声比作_和_，“花蕾”和“幼苗”是指_。（3） 铃声对我们有什么作用？铃声_，铃声_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共56分)1-1、2-1、3-1、3-2、
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