贵阳市2019-2020学年四年级下册语文园地三练习卷A卷

贵阳市2019-2020学年四年级下册语文园地三练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 品读句子，完成练习。1.(松鼠)白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。这句话运用了_的修辞方法，写出松鼠的活动情况。我也能用这种修辞方法描写小动物：_。2.松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。“经常”指_（A大多数时间B全部时间）。从这个词可以看出作者观察得_，表达得_。2 . 根据课本内容填空。 1.说给祖国妈妈的悄悄话是由三首小诗组成的,表达了作者对祖国妈妈的之情。2.香港有棵老榕树的作者是。这棵老榕树的特点是、。作者最后发出感慨:只有懂得植物和植物的地方,才是真正领悟的地方,才是能在地球上的地方。3.城市的明眸的作者把“变化了的青岛”比作“”,把“精美的青岛雕塑”比作“”,重点介绍了的雕塑,赞美了建造者的聪明才智。4.默写望天门山:,。,。3 . 根据课文内容和你的积累填空。（1）“春风吹_了柳梢，吹_了小草，吹_了河水，吹_了杏树的花苞。”瞧，春风的力量多么神奇，我不禁想到了白居易赋得古原草送别里的诗句：“_，春风吹又生”。（2）苹果里的五角星一课告诉我们：_；人类的“老师”一文中的“老师”指的是_；“番茄太阳”里的“番茄太阳”既指太阳，也指_，还指_。（3）春日偶成一诗中，表现诗人春日郊游的愉快心情的诗句是：“_，_。”（4）祁黄羊一课表现了祁黄羊让位举贤的事，表现了他_的品质。（5）亮亮吃苹果，总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头，用三字经中的内容教育他：“_。”4 . 按原文填空。1业精于勤，_；行成于思，_。（韩愈）2那些叶子绿得_，看着_。叶尖_，在墙上_，没有_的，也不留一点儿_。3在“遇到困难，似已无望，忽而绝处逢生，事情出现转机”的情况下，人们经常使用“_，_。”这两句诗来形容。这两句诗出自_朝诗人_的笔下，诗题是_。4本学期，我们学到了很多知识，如“能和大家一起分享快乐才是真正的快乐”是课文_告诉我们的；“比喻做事心里已经有了全盘计划”是成语故事_告诉我们的；我们还知道了周恩来从小就立志_。二、语言表达5 . 按要求写句子。(1)我把桃子装进汽车。(改为“被”字句)_(2)篮子里便装满了大桃子。(把“沉甸甸的”和“又香又甜的”加到句子中合适的位置)_(3)窗台上的鸟儿是母亲眼里的春色。母亲是不会寂寞的。(用“因为所以”把两句话合成一句话)_(4)照样子写句子。例：知了在树上不停地叫着。知了在树上不停地歌唱。道路两旁的花朵随风摇曳。_天上的星星闪个不停。_三、现代文阅读课内阅读。我们都跑了出来，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了。满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰看见里边有个什么东西。6 . 我会写两个描写月光或月亮的四字词语:_、_。我还想起了有关月亮的诗句:_7 . 文段中，月亮的足迹出现在_8 . 文段中画横线的句子将桂花骨朵儿说成是_变的，生动形象地写出了桂花骨朵儿_的特点，表达了作者的_之情。四、连线题9 . 把诗句与对应的季节连起来。忽如一夜春风来，春天千树万树梨花开。接天莲叶无穷碧，夏天映日荷花别样红。好雨知时节，秋