四川省科学2020届六年级上册第二单元测试卷C卷

四川省科学2020届六年级上册第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 埃菲尔铁塔的塔基很大，这样设计是为了（ ）。A更加美观B抵抗风力C抵抗弯曲D更加稳定2 . 江阴大桥的钢缆要承受（ ）吨的拉力。A2万B4.6万C6.4万D64万3 . 下面材料中不适合模拟制作拱来测量承重能力的是（ ）A冬瓜B西红柿C西瓜D哈密瓜4 . 水车利用的原理是（ ）A水的流动B杠杆原理C轮轴转动5 . 在科学课上，同学们制作了下面三种形状的“桥”，其中抗弯曲能力最强的是（ ）。ABC6 . 做纸板箱的材料采用如图所示的结构主要为了（ ）。A既坚固又相对节省材料B美观C防潮7 . 下面三种用同种材料建造的桥，承受压力的能力最强的是（ ）。ABC8 . 做纸箱用的瓦楞纸具有较强的抗弯曲能力，主要是因为（ ）。A这三层纸都很厚B这三层纸是用特殊的材料做成的C改变了中间这层纸的形状，相当于增加了纸的厚度9 . 下列关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（ ）。A只与材料的厚度有关B只与材料的形状有关C既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关10 . 中国第一列磁悬浮列车于（ ）年在上海诞生。A2003B2008C2013二、填空题11 . _受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，就能承载很大的压力。12 . 桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住_。13 . 乒乓球在各个方向看都是_，这使得它比任何形状都坚固。14 . 人体就好像是一个“_”，医生通过_听心跳声和呼吸声的变化，来判断身体是否_了。15 . 火给人们的生活带来了_，但它却是森林最危险的_。16 . 建造桥必须先设计桥，在“用纸造桥”的实验中应考虑的因素是_、_、_。17 . 脑是人体的“_”，主管人体的一切活动；神经是人体的“_”，能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑，并能把脑下达的命令传给人体各部分。18 . 遇到凹凸路面时，握住车把的双手之间的距离尽可能_（填“远”或“近）些，自行车龙头方向也容易把握。三、判断题19 . 三角形框架比正方形框架稳定性好。（_）20 . 拉索桥可以大大增加桥的跨度。（_）21 . 两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸的抗弯曲能力强。（_）22 . 采用抵住纸拱的外推力的方法可以使纸拱承受更大的压力。（_）23 . 建造高大的铁塔不但要做到结实不变形，还要保持直立不倒。（_）24 . 用外力快速转动玩具里的小电动机时，它就成了小发电机。（_）25 . 车站大厅大多采用框架结构，主要是为了节约材料。（_）26 . 许多桥梁都建成拱形，主要是为了节省材料。（_）27 . 拱形受压时会产生向下和向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的压力，拱桥就是根据这个原理建造的。（_）四、连线题28 . 连线题。在日常生活中人们常常通过改变材料的形状和结构，来提高承重能力和抗弯曲能力，增强建筑物的牢固程度。请你把相应的方法与应用实例连在一起。增加材料的厚度古代的城门改变材料的形状瓦楞纸板的“M”形芯纸使用拱形结构立着放的横梁29 . 连线题。在日常生活中人们常常会使用塑料瓶来装饮料。为了增强塑料瓶的抗弯曲能力，人们会将其各个部位制作成不同的形状。请你将塑料瓶各个部位与其对应的形状连起来。塑料瓶的上部圆柱形塑料瓶中部的瓶身圆顶形塑料瓶中部瓶身的表面内凹，类似圆顶形塑料瓶的底部拱形或其他凹凸形状五、实验题我的研究。用筷子做一个稳固的正方体框架30 . 我的框架草图为：31 . 我需要多少根横杆、竖杆、斜杆？_32 . 思考哪些地方最需要斜杆，哪些地方不一定需要斜杆？ _33 . 数一数框架中有多少个三角形，想想每根斜杆起什么作用？ _在研究“形状与抗弯曲能力”时，小明分别将5张相同的纸折成下表中的不同样子，用垫圈检测这些纸的承重能力，数据记录如下表所示：形状_抗弯曲能力?130?785434 . 这个实验主要研究的是（ ）。A宽度对抗弯曲能力的影响B形状对抗弯曲能力的影响C长度对抗弯曲能力的影响35 . 在这个实验中不改变的条件是（ ）A圈的多少B“桥墩”之间的距离C纸的形状36 . 在实验中，如果加大支架（即桥墩）之间的距离，那么纸的承重能力会（ ）A增加B减小C保持不变37 . 形状“-”的桥面能承受的垫圈数量大约是_，形状的桥面能承受的垫图数量大约是_A130个以上B54-130个C54个以下六、综合题纸梁的形状与抗弯曲能力有什么关系?请根据下面的提示完善实验过程，并回答相关问题。38 . 完善实验过程。39 . 结合实验过程以及相关提示回答下列问题。我发现，改变薄板形材料的形状，可以使它的抗弯曲能力_(填“增强”或“减弱”)。这个实验的变量是_。为了保证测试的准确性，每次实验必须保证 “桥墩”的_、“桥墩”之间的_等均相同，并且垫圈的_不变。如图，将一些相同的卡纸折成各种形状，进行“横梁的抗弯曲能力”的对比实验。40 . 关于实验操作，下面说法正确的是（ ）A实验中，卡纸折出的各种形状的宽度相同B在每次实验中，书本之间的距离不能改变C无论怎样摆放垫圈，都不会影响实验结果41 . 下面各种形状中，抗弯曲能力最弱的是（ ）ABC42 . 这个对比实验可以证明，材料的抗弯曲能力和它的（ ）有关A宽度B长度C形状纸梁的抗弯曲能力。小明研究纸梁抗弯曲能力，实验数据记录如下表：43 . 把实测的数据制成曲线图。44 . 请给小明的实验选一个合理的实验名称：（ ）。A纸的抗弯曲能力对纸的厚度影响B纸的数量对纸的抗弯曲能力的影响C纸的厚度对纸的抗弯曲能力的影响45 . 该实验可以得出怎样的结论?_46 . 同伴丁丁为了节约材料，改变了实验方法，即用同一张纸进行对折来改变厚度。你认