合肥市三年级下册第三单元《我们的公共生活》单元测试卷

合肥市三年级下册第三单元我们的公共生活单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们应该（ ）。A规脏，躲得远远的B将饮料瓶踢远一些C顺手检起，放进垃圾桶2 . 温馨有活力的社区是（ ）的基础。A人民幸福B社会和谐C国家富强D社区和谐3 . 下面是为居民健身提供的公共设施的是（ ）。A公园游乐园B社区的操场C小明家的跑步机4 . 下列做法不合适的是（ ）。A多参加小区组织的邻里联谊会B节假日多约邻居一起去公园C陌生邻居来借东西不借给他5 . 楼下小姐姐每天晚上练琴练到十点多，影响邻居休息，我应该（ ）。A在背后说她坏话B忍着不找她理论C跟她好好协商解决6 . 小区绿地被占，我会找（ ）。A物业公司或城建部门反映B资源管理部门C政府部门7 . “千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（ ）。A与邻居相处，要相互理解、相互包容B与邻居相处要忍让C邻里互助、生活和睦8 . 下列不属于公共设施是（ ）。A小区警卫室B小区健身器材C小区凉亭9 . 刘阿姨常遭受家庭暴力，你打算借助下列（ ）帮助她。A公安局B中级人民法院C妇联10 . 我们要主动承担社区事务，建设和谐美好社区，下列说法正确的是（ ）。社区中的每个人成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者社区成员在情感上相互支持、相互帮助，会让社区更有温度这是成年人的事情，与我们无关ABC二、填空题11 . 我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的（_）和（_）。12 . _离不开规则。13 . 生活中处处有（_）。我们都得到过别人的关心、（_），我们也应该关心、帮助别人。14 . 随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（_），严重的还会（_）。15 . 每个社会成员都要肩负应尽的（_），多理解他人，为他人着想，同时我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。三、判断题16 . 保持生态平衡对于人类的发展至关重要。（_）17 . 公共设施不用爱护，因为它是公共财产。（_）18 . 随大溜是一种很好的自我保护方式。（_）19 . 在公园里玩耍时，可以随意踩踏休息座椅。（_）20 . 排队购物时为节省时间想办法插队。（_）21 . 班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。（_）22 . 不能在公共健身器械上刻字。（_）23 . 我们可以寻找塑料制品的替代品，从而减少“白色污染”。（_）24 . 看见有人准备在公用电话亭身上贴广告，我赶紧上前制止。（_）25 . 科学驯养的导盲犬可以为盲人提供服务。（_）四、简答题26 . 如果你遇到下列问题应该怎么解决？（1）小区垃圾没人管。（2）村里的水渠遭到破坏。（3）生活区道路被占。（4）小区绿地被占。（5）楼道门的门禁坏了。27 . 邻居家的车经常堵住你家车库门，你将采取什么方式解决？（把你知道的方法都写上吧）28 . 李阳同学晚上放学回家经过小区门口，发现门口的路灯没有亮，他认为：“路灯不亮是小区物业的事，与我无关”，然后就回家了。你认为李阳的想法对吗？如果是你，应该怎么做呢？五、辨析题29 . 小刚打坏了教室的玻璃，我没向老师说，并让小刚赶紧离开，省着被老师发现。这都因为小刚是我的朋友。我这样做对吗？为什么？六、综合题30 .