部编版三年级上册语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习B卷

部编版三年级上册语文第五单元第15课搭船的鸟同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共32分)1. （4分） 读拼音，写词语。我和mqn_坐着小船，到乡下wizf_家里去。天下着大雨，雨点打在船蓬上，shl_地xing_。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。2. （8分） 看拼音，写词语。 f qnsh ty mocu nio_zu bqio qiob yd chun_3. （10分） 区分下列生字并分别组词。侵_伦_ 捐_衔_ 蚀_浸_论_绢_ 街_ 浊_4. （5分） 按要求写句子。难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。）5. （5分） 课文整体梳理。课文搭船的鸟以“搭船的鸟”为题，“搭”是“_”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了_，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的_和_描写，字里行间充满了一颗童心对自然的_。二、 阅读理解 (共2题；共29分)6. （16分） 阅读下文，回答问题时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。（1） 从文中找出一对反义词和一对近义词。_（2） 解释词语。狂奔：_。悲伤：_。（3） “我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？ （4） 这段主要写了我和时间赛跑的哪几件事？ 7. （13分） 阅读短文，完成文后习题。囫囵吞枣古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有大红枣儿，他在路旁大口大口地吃起来，有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！这东西对人的牙齿虽然有好处，但吃多了会伤脾的。”这人就问：“那么，大红枣呢？”医生回答道：“大红枣儿倒是补脾的，可惜又伤牙齿，也不要多吃。”这个人左右为难，不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起红枣看看，也放下了。想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣就不用嚼，整个儿咽下去。”于是他拿起一颗枣儿往嘴里一扔，用舌头拨了拨，一仰脖就吞了下去。他哪里知道，整个儿的枣到肚里也没法消化，对脾当然也没有好处。（1） “这个人左右为难，不知该怎么办才好。”他为什么会左右为难？ （2） 选择正确答案的序号填在横线上。古时候那个人囫囵吞枣的原因是什么？_A那个人听了医生的话才这样做的。B那个人听了医生的话，片面理解才这样做的。C那个人由于知道枣的吃法才这样做的。医生对那个人的劝告的意思是什么？_A梨和枣对人体健康不利，都不要吃。B梨和枣对人体健康各有利弊，应该有不同的吃法。C梨和枣对人体各有利弊，不能多吃。这篇文章说明了什么？_A那个人非常傻。B那个人片面理解别人的话，自作聪明，做了蠢事。C那个人只知道枣的好处，不知道梨的好处。（3） “囫囵吞枣”是什么意思？这则寓言对你有什么启发？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用