重庆市2020年（春秋版）语文二年级上册第七单元测试卷A卷

重庆市2020年（春秋版）语文二年级上册第七单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空。夜宿山寺危楼（_），手可（_）。不敢（_），恐惊（_）。2 . 写出下列词语的反义词。茂密（_）凶猛（_）贫瘠（_）喜欢（_）暖和（_）保护（_）3 . 字典高手“辨”用部首查字法应查_部，除部首外还剩_画，可以组词_、_。”宠”按音序查字法应查大写字母_，韵母是_，在”受宠”一词中的意思是_。4 . 照样子，写词语（1）例：安安全全（AABB）_ _ _（2）例：大模大样（ABAC）_ _ _（3）例：香喷喷（ABB）_ _ _（4）例：晚风习习（ABCC）_ _ _5 . 给下面的句子加上标点符号，再体会着读一读。（1）公园里的风景美吗（_）公园里的风景很美（_）公园里的风景真美呀（_）（2）你上学吗（_）你不用上学了（_）你能上学真好（_）6 . 日积月累。（1）为学患无疑，_。陆游（2）嫦娥应悔偷灵药，_。（3）_，祸从口出。7 . 比一比，组成词语。胡（_）煤（_）迅（_）镇（_）月（_）某（_）讯（_）真（_）二、语言表达8 . 按要求写句子。1.大熊猫坐在竹林旁。大熊猫捡起一根嫩竹子。大熊猫津津有味地吃起来。（把三个句子合并成一个句子）_2.兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译句子）_3.你一定要把这件事情做好。（改为双重否定句）_4.后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。（仿写含有连续动作的句子）_5.雨水从房檐落下来。（改为比喻句）_三、现代文阅读延伸阅读。天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。因为有了这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和我对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清雅和美丽。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼罩着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜空舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做件新衣裳，那该多好呀。想着想着，感觉雨滴水润润，湿漉漉的，仿佛倏地一下钻进我的心里，漫延开来。仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天上的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，漾起细细的波纹。迄今为止，我认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐。雨来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现在我的脑海中，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！（有删改）9 . 文章围绕“天窗”写了哪些体现母爱的事情？_10 . 文中的画线句运用了_的修辞手法，生动形象地表现了_。11 . 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）A老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。B以“天窗”为题，交代了写作对象，它也作为线索贯穿了全文。C第段“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现出母爱的温馨。D文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。四、信息匹配12 . 给句子中的加点字选择正确的读音。sho sho1.在成长的过程中，我们会遇到多少（_）困难，谁也说不清楚。2.少（_）年是清晨冉冉升起的太阳，是一个国家的希望。3.大部分同学都准时来到了集合地点，只有少（_）数人迟到了。4.大年初一，男女老少（_）都穿戴一新，走亲访友。13 . 选词填空。激烈猛烈(1) （_）的争吵持续了半个小时。(2)台风越来越（_），大树被连根拔起。14 . 读词语,选一选。(填序号)椰树贝壳胡杨骆驼雪莲骏马青松雄鹰组词语和（_）有关,组词语和（_）有关,组词语和（_）有关,组词语和（_）有关。A悬崖B海滩C高原D沙漠五、书面表达15 . 妙笔生花。提示：图上都有谁？他们之间发生了什么事？发挥自己的想象写一写。_六、书写16 . 看拼音，写词语。wi xin jng dng hi n w