北京市科学2019-2020学年三年级下册第一单元土壤和生命测试卷（II）卷

北京市科学2019-2020学年三年级下册第一单元土壤和生命测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 土壤能给大树的生长提供（ ）A阳光B水分和养料C食物2 . （ ）是地球上最有价值的资源。A水源B黄金C土壤3 . 下面的说法正确的是（ ）。A一次性木筷既方便卫生又环保，我们应该提倡多使用它B回收玻璃后再次加工，既可以节约生产成本，又可以减少对环境的破坏C金属材料回收再利用不会产生污染4 . 颗粒比较大的土壤是（ ）。A砂质土B壤土C黏质土5 . 我们把地球上的海洋分成（ ）大洋。A三B四C五6 . 大多数小动物生活在土壤的（ ）A表层土B下层土C岩石层7 . 把硬土块放入水中，你会看到有气泡冒出现象，说明土壤中含有（ ）A有小草浮上来B空气C水分D以上都不对二、填空题8 . 土壤里有_、_、_、_、_等成分。_主要是动植物残体腐烂后变成的。9 . 土壤中的（_）是动植物腐烂时产生的黑色物质：而盐分是溶解在水中的矿物质，在（_）生长中必不可少。10 . _是动植物腐烂时产生的黑色物质，_是溶解在水中的矿物质，它们都是植物生长必需的营养元素。11 . 腐殖质施工植物生长的肥料。腐殖质（_），土壤颜色（_），越（_）。12 . 在每立方米的土壤中，生活着（_）生物。13 . 下列属于沙制品的是（_），属于黏土制品的是（_），属于石头制品的是（_）。A沙画B紫砂壶C沙堡D路E瓷碗F泥娃娃G瓦盆H石雕 I房子 J沙雕14 . 土壤中的细菌和小动物将死亡的动植物分解成（_），供（_）生长。15 . 人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为_、_、和_。三、判断题16 . 将一块干土放入水中，我们看到有泡泡从土中冒出，说明土壤中含有空气。（_）17 . 沙砾（小石子）直径大于2毫米、黏土的微粒很小，甚至用肉眼都没有办法看清楚。（_）18 . 观察土壤上的动植物时，不需要观察落叶下面的情况。（_）19 . 蚯蚓能够改良土壤并在成肥中发挥作用。（_）20 . 蚯蚓在腐殖质形成过程中没有什么作用。（_）21 . 植物离开土壤就不能生长了。（_）22 . 不同的土壤中植物的生长情况不一样（_）四、连线题23 . 将下列生物与相关功能用线连起来。蜗牛和甲虫腐殖质的主要来源细菌靠腐烂的生物为主植物的根和茎分解动物、植物的残留体蚯蚓使空气和水更容易进入土壤五、简答题24 . 土壤对动植物和人类有哪些贡献？25 . 土壤中生活着哪些小动物？六、实验题26 . 小王同学在研究比较沙土、黏土的渗水性时，进行了如下实验。实验步骤：在渗水装置中放入同样多的这两种土壤，同时倒入同样多的水，等它们停止渗水时观察它们渗出的水的多少。（1）实验中不变的条件：_、_、_。（2）实验中不同的条件：_。（3）在比较最后渗出的水量多少时，可以采用方法1：_；方法2：_。（4）通过实验，可以总结出_的结论。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、