2019-2020学年部编版语文二年级下册识字1 神州谣练习卷(I)卷

2019-2020学年部编版语文二年级下册识字1 神州谣练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据拼音和语境写出相应的词语。(1)j nn（ ）是zh mng（ ）的泉城。(2)黑虎泉的源头在xun y（ ）下的dng xu（ ）中。泉水不断地从“老虎”口里pn t（ ）出来，让游人赞叹不已。(3)泉池中出现sn du（ ）白雪一样的清泉，让我们大开眼界。2 . 补充下列词语。华夏（_）（_）炎黄（_）（_）神（_）大（_）巍巍（_）（_）（_）族（_）结世界（_）（_）繁荣（_）（_）奋发（_）（_）（_）街（_）巷3 . 照样子，合一合，成新字，再组词。利木（梨）（梨子）市木（ ）（ ）此糸（ ）（ ）口合（ ）（ ）波艹（ ）（ ）登木（ ）（ ）二、现代文阅读阅读短文，完成练习。扁豆花院里的扁豆花开了。瞧那花瓣儿小小的，并且蜷曲着，就像小姑娘裙上的蝴蝶边，颜色是那种很少见却很惹人爱的淡紫色。花开得不多，但这儿一丛丛，那儿簇（c ch）簇，像星星似的散在绿叶中，不仔细看，竟很难发现。其间也还零星地结出几只深紫色的扁豆，形状是弯弯的，很有点儿像小船或天边的月牙儿。更多只长出嫩芽，那么娇娇的，很是惹人怜爱。让人禁不住（惊叹惊讶）生命的伟大。我们剛出生时，也不是这个可怜样儿吗？所有生命在降临或消失时的节拍都是相同的。走入院中，缓缓上前近看，发现那即将长成的扁豆的顶端竟连着些萎谢的扁豆花。那本来就已很淡的颜色，此刻就像经水洗过很多遍似的，褪得不见痕迹，甚至是憔悴、贏弱的。轻轻一碰，她竟飖悠悠地落下来，落下来，融进了泥土里。这让人不得不怀疑：她是否曾经有过那样鲜艳的色泽和丰美的生命？可她确实有过，因为所有的生命都必须从丰美走向凋（dio tio）零。只不过，她比别人走得更急了点。为了结出果实，为了果实的丰茂，她（情愿自愿）献出自己的青春甚至生命！我弯下身，拾起脚边的一朵扁豆花，轻轻地托入掌心，借着直射而来的暖暖的阳光静静端详她。隐隐地，鼻子有些发酸。然后，眼前便一片模糊，泪光中，叠印在我眼前的是母亲那和善、慈蔼的面容。我，喜爱扁豆花！4 . 请在文中括号里正确的拼音或词语下打“”。5 . 短文写了哪几种扁豆花？（ ）A盛开的扁豆花和深紫色的扁豆。B院里的扁豆花、萎谢的扁豆花和脚边的扁豆花。C盛开的扁豆花和萎谢的扁豆花。D深紫色的扁豆花和浅紫色的扁豆花。6 . 文中画“”的句子描写的是_的扁豆花，由画波浪线的句子可以让人想起龚自珍的诗句：_，_。7 . “隐隐地，鼻子有些发酸。”作者是因为_而鼻子发酸，所以这篇短文作者是借_抒发了作者_之情。阅读下面的儿歌完成练习。小脚丫，走天下小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。小脚丫，走天下，走到森林摘野花，森林大，我不怕。小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。8 . 小脚丫都走到了什么地方？做了什么事？连一连。西藏摘野花小脚丫海边看晚霞森林捉鱼虾9 . 从儿歌中，我可以看出小脚丫（_）的特点。（填序号）很勇敢爱游泳爱旅（l）行爱祖国10 . 小脚丫还会走到哪里做什么？想一想，写一写。小脚丫，走天下，走到_。三、信息匹配11 . 看图，巧填形近字。锋峰洒酒波坡山（_）（_）利（_）杯（_）水爬（_）（_）纹12 . 给带点字选择正确的答案，打上打“”。情不自禁（jn jn）似的（sh s）似乎（sh s）埋怨（mi mn）分外（fn fn）混沌（hn hn）四、连线题13 . 根据课文，把能搭配的词语连起来。可爱的葫芦藤雪白的小花细长的小葫芦五、书写14 . 把下面的一段话工整地抄写在横线上，看谁写得规范、美观。解落三秋叶，能开二月花。15 . 辨字组词。16 . 拼一拼，写一写。