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内蒙古自治区2019-2020学年语文四年级下册期中专项训练:课内阅读与积累运用(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 按课文内容填空。课文的第_段着重写了猫性格的古怪,运用_的写作方法。课文的第4段写_。这段话是围绕第一句话写的,这句话可作为该段的段落大意。整篇课文反映了作者对猫浓浓的_之情。2 . 填一填。1当别人对我的帮忙表示感谢时,我会说:“不用谢!予人玫瑰,_。”2这学期,我学了不少古诗,知道绝句是唐代著名诗人_写的,这首诗的最后两句是:_。3根据二十四节气歌填一填:_,夏满芒夏暑相连。我知道二十四节中的第一个节气是_。4小草从地下探出头来,那是春天的_吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的_吧?二、语言表达3 . 我来说句话。厅( )_挥( )_乘( )_吸( )_获( )三、现代文阅读课内阅读天窗(节选)你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。发明这天窗的大人们,是应得到感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更扩大,更复杂,更确实!4 . 文中画“”的句子是一个句,用、写出了云彩的。5 . 你会从小玻璃上掠过的一条黑影想到什么呢?_6 . 下面对“发明这天窗的大人们,是应得感谢的”,这这句话理解不正确的一项是( )A小小的天窗不仅给房子带来光明,还放飞了孩子的心灵,让孩子们拥有了想象的空间,所以要感谢大人们。B幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活所带来意想不到的结果的理解。C这句话表面上是赞美大人们,其实是一种批评,因为大人们让孩子回到屋里,孩子的身躯被禁锢了,想象也被限制了。D表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。7 . 我是在沼泽地里见到的它美丽的天鹅。初见时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,在心里惊叹它的美丽洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的高傲、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的风采逊色。不知是它那白云一般的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬出那圣洁的白色,我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的家鹅。但不是,它自己告诉我,它的确是一只天鹅,地地道道的天鹅它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。1给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。2在括号里填上恰当的词语。( )的脖子( )的苇子3用“”画出文中的一个比喻句。4短文主要描写了天鹅的_,表达了作者对天鹅_的感情。阅读课文选段,回答问题。满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都異它们的好玩具,要个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!8 . 用“”选出下列加点字的正确读音。没完没了(l lo)遭殃(yn yn)9 . 联系上下文解释词语。开辟:_生气勃勃:_10 . 用“”画出这段文字中的一句拟人句,并仿写。11 . 这个自然段主要写_。12 . 从这个选段中可以体会到作者对小猫的( )之情。A宽容、怜爱B责备、批评C喜爱、赞美四、判断题13 .
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