2019-2020年度部编版语文五年级上册第八单元课外阅读专项测试卷(II)卷

2019-2020年度部编版语文五年级上册第八单元课外阅读专项测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读爬山星期天，我和同学们去爬山。我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像在为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。1 . 在短文中标出自然段的序号。2 . 第二自然段有（_）句话。3 . 请按第二自然段内容，标出顺序号。（ ）我们沿着山路向上爬。（ ）我们登上山顶。（ ）我们来到山脚下。4 . 写出如 “美滋滋” 这样的词语。 (最少写3个) _5 . 课外阅读漓江游记(节选)清晨，我们结伴畅游了漓江。游艇以每小时10千米的速度缓缓前行，让我们饱餐秀色，畅览美景。导游小王叫我们注意矗立江畔的一座石山，外貌很像古老的紫金冠。阳光穿云而出，给紫金冠镶上了金边，光彩夺目。船过桃源，江弯水急，石多滩险。“广西下来滩复滩，三百六十长短湾”可能包括这一带险滩。谈笑之间，船过了杨堤飞瀑、鲤鱼壁、卓壁峰，出二郎峡，迎面而来的便是画山。在江畔巨大的峭壁上，各种颜色的石纹纵横交错，形成一幅色彩丰富的图画。细看起来，仿佛是一群栩栩如生的骏马：有的昂首嘶鸣，有的扬蹄飞奔，有的低头吃草神态各异，妙趣横生。游艇小心翼翼地进入黄布滩，生怕划破著名的“黄布倒影”。滩底有一块米黄色的大石板，透过碧绿的江水往下看，好像一匹黄布。这里江面宽阔，水平如镜，七座青翠的山峰，亭亭玉立，神态飘逸，传说是七仙女下凡。正是“分明看见青山顶，船在青山顶上行”。船行江上，水环峰转，景色变幻无穷。只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，若置身仙境。船到古镇兴坪，镇上有一株千年古榕。遥望对岸的螺蛳山，活像一个负水而出的大田螺。螺蛳山后一高一矮的两座山峰，称“美女照镜”。我仔细观看那座高峰，真像一位披着青发的少女，低峰似乎是一面镜子。下午3点，舟泊阳朔。碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵含苞欲放的莲花，生意盎然。碧莲峰和她的倒影相映成趣，争奇斗艳，真是“一座妙峰堪入画，居然两朵碧莲花”。当我们的游艇逆水而返时，游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽，讲不完。大家一致的感受是：能创造出像桂林山水、漓江风光这样世界上独一无二的巨幅画卷的，只有大自然！1根据意思写出相应的词语。(1) 指艺术形象非常逼真，如同活的一样。 （ ）(2) 形容人的谈吐、诗文等洋溢着美妙的意趣。 （ ）2本文按照_的顺序描绘漓江美景。3画线句子中的省略号省略了_。4你最喜欢漓江的哪处风景？说明理由。_5这篇短文表达了作者怎样的情感？_阅读下文，回答问题。慢吞吞的小熊早上，闹钟响了好久，小熊还躺在床上不肯起来。妈妈催促道：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。”吃过晚饭，小熊一会儿摆弄玩具，一会儿翻翻图书。妈妈催促道：“小熊，快做作业。”小熊回答：“慢点有什么关系？晚上的时间长着呢。”考试了，小熊的动作很慢。下课铃响时，小熊还有一半题目没有做。小熊没有及格，他暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯一定要改掉。”6 . 用“_”画出小熊经常说的一句话。7 . 小熊“慢吞吞”的结果是什么？用波浪线画出相关语句。8 . 想一想，有了这次的教训，闹钟再响起的时候小熊会怎样做？_先阅读，再回答问题。向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhn zhn)子种(zhn zhn)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rn rn)冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pn bn)。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了。秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示，该收获了。农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀!到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。9 . 用“/”画去文中括号内不正确的读音。10 . 从文中找出你最喜欢的四个词写下来，再写出你从课外想到的四个词。_11 . “冉冉”是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。_12 . 用波浪线画出描写向日葵外形特点的一段话；用“”画出描写向日葵作用的句子。13 . 作者抓住了向日葵的特点，写出了“果实格外饱满，格外香”并且产生了联想