2019-2020年度部编版六年级上册期中考试语文试卷(II)卷

2019-2020年度部编版六年级上册期中考试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。p jing sh bng zhu j jn du（ ） （ ） （ ） （ ）2 . 把诗句补充完整。 人闲桂花落， _。3 . 组词。锋（_）消（_）梢（_）淘（_）峰（_）哨（_）削（_）陶（_）缝（_）捎（_）宵（_）掏（_）4 . 将下列含有“笑”的词语补充完整，并选择合适的填到句子中。（_）（_）大笑（_）（_）颜开（_）（_）皆非（_）（_）一笑(1)我和同桌合作成功，我们默契地_，击掌庆祝。(2）爷爷看了宋小宝的小品，乐得_。(3)几个顽皮的男生故意恶作剧，弄得新来的老师_。二、语言表达5 . 听录音，选择正确的汉字，请在正确的答案上打“”。(那哪)（渴喝）（戴带）（望忘）6 . 照样子，补充句子。例：小白兔添了柴，把火烧得旺旺的。（1）我们认真地扫着，把教室打扫得_的。（2）他写了好几遍，把字写得_的。三、现代文阅读阅读下雨天，我的窗外真美！那一片绿绿的稻田，好大的一片，像一片海。而我这小楼就像一只船。远远那两丛树林掩映的村舍，和稍近一点的那长着芒蒿的小丘，是这绿海上的岛屿；那环抱着我们的群山，在有雾的时候，就不是山，而是云，是灰色、紫色、深蓝、淡青的云；而那些挺秀的电杆呢？那是帆樯，悠然地点缀在这绿绿的海上。雨，静静地落着，落在稻浪上，地溶入那无边的绿海里。于是，你禁不住要俯在窗口，向那如丝的雨凝望。你是多么想，想自己变成那只在绿海上翩跹着的白鹭，扑在那柔细清凉的雨丝里，让它冲刷抚慰着你的头颈，和你赤裸的背。你是多么想，想投身到那被雨水濡湿的稻浪里，泳着，拍打着雨水的花朵，和稻浪的波痕。让你的身体，没入那的绿海，去捕捉那的雨丝。而当有风的时候，雨丝如珠帘般的，在淡灰的天幕前，畅快地斜斜地扫过去，扫过那波涛汹涌的稻浪，在那波峰上激起一片白濛濛的雾，给稻浪涂染上一抹梦痕。你更会爱那不知什么时候出现的两朵深红的个花，持伞的人没在深深的稻浪里，只有那两朵圆圆的深红，在浅绿的海面上飘着、飘着，慢慢地，不像是要到哪里去，而只是无目的地那么飘着，在斜风细雨里。你能不想到“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的诗句吗？爱雨的人是不想躲开雨的。让那雨丝的清凉，洗去你心灵上的尘；让那雨丝的安闲，抹去你思想上的俗；让那无声的雨丝告诉你，那些躲在房中，关紧了门窗的人们，所永远不会了解的，雨丝和绿海那心底的爱，和永恒的诗。多希望你来！来看看我未关的窗，来看看我被雨丝沾湿了的窗帘，来看看为爱那如丝的雨而不肯关窗的我。（选自罗兰散文，有改动）7 . 依次填入文章第段横线上的词语，正确的一项是（ ）A深深沉沉莹洁纤细深深密密柔柔细细B深深密密莹洁纤细深深沉沉柔柔细细C深深沉沉柔柔细细深深密密莹洁纤细D深深密密柔柔细细深深沉沉莹洁纤细8 . 用画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。答：9 . “青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”你知道出自的我们积累的关于雨的诗句还有很多，你能再写出两句吗？10 . 请给文章取一个好题目，并简要说说理由。答：_11 . 仿照文中的句子写句子：让那雨丝的清凉，洗去你心灵上的尘；让那雨丝的安闲，抹去你思想上的俗；_，_。根据选段完成练习。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”12 . 这段话抓住了渔夫的_、_和_来写，形象地说明了渔夫是在经过一番深思熟虑后才作出决定的。13 . 体会词语的好处。(1)“得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”这句话中的“得”字写出了_。(2) “我们总能熬过去的！”这句话中的“熬”字体现出_。14 . 仔细揣测渔夫的心理，完成习题。渔夫心想：如果不把这两个孩子抱来，_。如果把这两个孩子抱来，_。宁可_，也要_。四、信息匹配15 . 我会选，写序号。吧吗呢啦?！1.小鸟说：“你为什么背上小书包（_）”2.我们一起来做游戏（_）！3.哦（_）奶奶剪了一条大鲤鱼。4.哈哈，小鸟念错（_）!5.认识你真高兴，让我们成为好朋友（_）！6.小雨点，为什么你要到有花有草的地方去（_）?五、书面表达16 . 题目：感谢_生活中有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。要求：请你结合自己的生活经历，以“感谢”为主题，写一篇500字以上的作