人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第20课《蜘蛛开店》同步练习C卷_第1页
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第20课《蜘蛛开店》同步练习C卷_第2页
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第20课《蜘蛛开店》同步练习C卷_第3页
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第20课《蜘蛛开店》同步练习C卷_第4页
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第20课《蜘蛛开店》同步练习C卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第20课蜘蛛开店同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识积累 (共6题;共35分)1. (6分) 看图。选择合适的音节写下来。 mtlba ntdm_ _ _2. (5分) 看拼音,写词语。 yunylxnghnlngjimngklin_3. (6分) 根据课文内容连一连。 卖口罩_ 来了长颈鹿 蜘蛛吓跑了卖围巾_ 来了蜈蚣 蜘蛛足足忙了一个星期卖袜子_ 来了河马 蜘蛛用了一整天的工夫4. (6分) 附加题 (1) 照样子,写一写 加一加:风(枫)(枫树)子_、_减一减:记(己)(自己)计_、_换一换:娃(洼)(土洼)清_、_(2) 填数字成语。 _心_意_全_美 _变_化_面_方_花_门 _牛_毛_上_下_颜_色 _姿_态(3) 选择上面的一个词语写一句话。 5. (5分) 照样子填空。 (小鱼)用尾巴(拨水)(老牛)用尾巴_(燕子)用尾巴_用尾巴_6. (7分) 蜘蛛开店,小熊开店,大家都忙着开店。如果让你开店,你会开一个什么店呢?为什么开这样的店呢? 二、 语段阅读 (共2题;共29分)7. (20分) 阅读下列选段,回答问题。第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只(zh zh)需付一元钱。”顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(1) 给文中划线的字选择正确的读音。只_(zh zh)需(2) 把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。(3) 读文中画线的句子,从“才”字可以体会到_(选一选)蜘蛛用的时问很少。蜘蛛用的时问很多。(4) 选文语段主要写了_蜘蛛给蜈蚣织袜子。蜘蛛给长颈鹿织围巾。8. (9分) 阅读课文片段,回答问题。 为了弄清楚这个问题,一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系(x j)着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙(mngmng)上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着(zhezho)。科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞(si si s)上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。科学家经过_研究,_揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。(1) 写出括号里不正确的读音。 (2) “为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是_。 为了弄清这个问题,科学家做了_次不同的试验。结果证明,蝙蝠夜里飞行靠的不是_,而是_和_(填字母)A眼睛 B耳朵C嘴(3) 我能根据课文内容连线。 雷达的天线蝙蝠的嘴巴雷达发出的无线电波蝙蝠的耳朵雷达的荧光屏蝙蝠的超声波第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识积累 (共6题;共35分)1-1、2-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论