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文档简介

角的度量,人教版四年级上册,执教:三江县古宜镇中心小学杨云妹,问题：这两个角哪个大？大多少？,量角器是把半圆分成180等份制成的。,1,量角的步骤是：,1.把量角器的中心与角的（）重合，刻度线与角的一条边（）。2.角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（）。,0,顶点,重合,度数,50,55,判断对错,40,判断对错,80,判断对错,60,要求：量出下面两个角的度数，并比较它们的大小，你发现了什么？,角的大小跟角的两边叉开有关，而与边长的长短无关。,量出下面各个角的度数。,通过这节课的学习，你有什么收获和体会？,要求：在两个纸量角器上分别画出90度和60度的角。,观察与思考,1,角的大小跟角的两边叉开有关，而与边长的长短无关。,2,六步洗手法：第一步，五指并拢，掌心擦掌心；第二步，手指交错，掌心擦手背；第三步，手指交错，掌心擦掌心；第四步，两手互握，互擦指背；第五步，拇指在掌中旋转；第六步，指尖摩擦掌心,世界洗手日,
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