合肥市2019-2020年六年级下册2 学会宽容练习卷D卷_第1页
合肥市2019-2020年六年级下册2 学会宽容练习卷D卷_第2页
合肥市2019-2020年六年级下册2 学会宽容练习卷D卷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

合肥市2019-2020年六年级下册2 学会宽容练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（ ）。A金无足赤，人各有别B宽容是是非不分、懦弱的表现C善于宽容，利人利己D宽容就是迁就别人2 . “君子和而不同”出自（ ）。A老子 道德经B论语 子路C弟子规3 . 以下哪种情况不能被“宽容”（ ）。A小明不小心弄脏了我新买的羽绒服。B上体育课做游戏时，小刚绊倒了我，摔了一跤。C小虎取乐在村外点燃了小芳家的大棚。4 . 丽丽家庭条件不好，她觉得自己低人一等，甚至连话也不敢跟同学说。你觉得丽丽应该（ ）。A低人一等B不能因家境不好而自卑C换一所学校上学D尽量少和同学来往5 . 屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（ ）。尊重是相互的尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养ABCD二、填空题6 . 学会和谐相处、尊重他人的不同，是（_）的必修课。7 . 在我们身边有许多需要帮助的人，我们应该把爱心变成_。8 . 学会和“不同”的人_是我们必须具备的本领。9 . 相信自己的_，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。10 . 真正的_，会真心地为你的进步而高兴；会与你一起面对困难，并帮助你战胜困难；会真诚地指出你的错误，帮助你进步。11 . 尺有所短，（_）。学会扬长避短，你会更加（_）。12 . 真正的爱是给予的人_、_，得到的人_、_。13 . 每个人都有自己的特点，也有_的地方。14 . 拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，（_）”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。三、判断题15 . 在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多麻烦。（_）16 . 与人沟通，还要学会倾听。（_）17 . 人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（_）18 . 谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。（_）19 . 宽容就是忍让。（_）20 . 宽容是一种美德，能让我们心胸开阔。（_）21 . 宽容是一种美德，也是一种境界。（_）22 . 尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（_）23 . 维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。（_）24 . 刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得比不上别人。（_）四、简答题25 . 你了解自己吗？谈说自己有什么特点。你在同学眼中是个怎样的人？26 . 想一想
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论