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人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1第1课古诗二首同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共4题；共16分)1. （5分） 看拼音写词语。 yn shsh yngzhzhizhun xnyuling_wishngzhnjjionnybngjnshn_2. （4分） 按要求填空。“及”字共有_笔，笔顺_。“舟”字第五笔是_，一共有_。笔“闻”字共有_笔，第五画是_。3. （3分） 比一比，组一组。 娇_矫_骄_侨_狭_挟_侠_峡_4. （4分） 想一想，选一选，选择正确的汉字。 （淘 陶）_罐 （捧 棒）_起羞_（趾 耻）（娇 骄）_傲 （脑 恼）_怒废_（虚 墟）（尘 尖）_土 （察 擦）_车价_（植 值）二、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分） (2018六下云南期中) 按要求写句子。 时间是无价之宝，我们怎么能不珍惜呢？（改为陈述句）为人民利益而死，就比泰山还重。（改为反问句）时间匆匆而过。（改为比喻句）我以日始出时去人近，而日中时远也。（解释句意）妩媚的眼帘，深邃的眼睛，密密的笑容 ， 像花儿般绽放在风沙里。（修改横线部分的内容）三、 诗歌鉴赏 (共2题；共16分)6. （9分） 默写古诗，回答问题。村居（清）_，_。_，_。 （1） 选一选。A前两句B后两句_描写了春天的美丽景色。_描写了人物的活动。（2） 诗中的_字把孩子们的兴致勃勃和跑着、跳着、呼喊着的样子表现了出来。（ ） A . “放”B . “忙”C . “散”（3） 用自己的语言描绘这首诗中的景象。 7. （7分） 阅读诗歌，回答问题咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1） 我会根据语句的意思，写出相应的诗句。高高的柳树长满了翠绿的新叶。原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。（2） “万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？（3） “二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?（4） 说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 四、 综合题 (共1题；共7分)8. （7分） 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，“和谐”也已经成为我们生活的主旋律。请你参加关于“和谐”的综合性学习活动，完成下列练习。 （1） 读下列一则材料，尝试用几个关键词概括“和”的含义。 克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。“和”的含义：_（2） 古人圣贤有很多关于“和”的名言，请你举出两例来。 （3） 讲一个“和为贵”的故事，可以是身边的事情，也可以是历史故事。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共4题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 语言表达 (共1题；共5分)5-1、三、 诗歌鉴赏 (共2
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