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文档简介
四川省2020届六年级上册期中测试科学试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 用下面的物体平铺方形盒子,只有一种平铺方式的是( )A立方块B圆柱块C橡皮块2 . 弹力是物体形状改变发生的要( )。A恢复原来形状的力B不能恢复的力C改变形状的力D不变的力3 . 修铁路是,设计师一般会选择“工”字形钢轨,关于“工”字形钢轨说法错误的是( ) 。A节约材料B增加钢轨的抗弯曲能力C为了施工方便D增加钢轨的厚度4 . 一个人的全部重量都压在人的双脚上,人的脚都能够承受,主要是因为( )。A脚骨组成拱形结构B脚骨的数量多C脚部肌肉发达5 . 螺丝钉的螺纹是应用了( )的原理。A平面B斜面C曲面6 . 使用定滑轮把重物拉升1米,绳子拉动的距离( ).A等于1米B小于1米C大于1米7 . 有些工具是几种简单机械的组合,如剪刀是( )的组合。A轮轴和杠杆B杠杆和斜面C斜面和滑轮8 . 两位小朋友玩跷跷板,小男孩坐得比较近小男孩想要把小女孩翘起来正确的做法是( )A小男孩往中间移动一点B小男孩往外端移动一点C请小女孩往外端移动一点9 . 下列说法错误的是( )。A橡皮筋缠绕的圈数越多,产生的弹力较大B增加橡皮筋长度可以使小车行驶的更远C当橡皮筋恢复到原来的形状后,弹力还存在D橡皮筋缠绕的方向与小车行驶的距离有关二、填空题10 . 如图所示上面有支点,左右两边都有到支点距离的标记的工具叫_。它是我们研究杠杆作用的好工具。11 . (_)的支架不易变形,最稳固。不稳定的结构,可以通过(_)的方式增加其(_)结构,使它变得稳定。12 . 定滑轮的作用能_,不能_。13 . 拔螺丝钉使用_省力又方便。14 . 相同的高度时,斜面的长度越_,越省力。15 . 测量需要让作为标准单位的物体_相连,需要选定_点和_点。三、判断题16 . 吊车上随重物一起上升的滑轮是定滑轮。(_)17 . 斜面有省力的作用,坡度越大越省力。(_)18 . 我们观察到量杯内壁有小水珠,推测量杯里装的水可能温度很高。(_)19 . 要将一颗螺丝钉从木头里起出来,用钉锤最方便省力。(_)20 . 用定滑轮提升重物不能省力,所以它对我们的工作没有帮助。(_)21 . 压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。(_)22 . 斜面越陡越省力。(_)23 . 一个不锈钢碗和一个瓷碗,如果它们形状、大小相同,也会一样重。(_)24 . 拱形的抗弯曲能力强,再大的力也能承受。(_)25 . 固体是有固定的形状和体积,是可以流动的。(_)26 . 杠杆和定滑轮都能改变用力的方向。(_)27 . 透过红色的玻璃纸看卡片上的红黑字,没有什么变化。(_)28 . 我们都是圆柱形的。(_)29 . 体温计也可以准确的测量容器内水的温度。(_)30 . 有些简单机械不省力,没有必要使用。(_)四、简答题31 . 斜面的概念是什么?斜面有什么作用?32 . 小杆秤是杠杆类的工具,它的三点分别在哪里?提绳的位置对秤有什么影响?33 . 轮轴是日常生活中常见的机械装置,在汽车上就有很多地方运用到了轮轴原理,如汽车的方向盘和车轮就是两个典型的轮轴装置。请你分析一下方向盘和车轮在运用轮轴原理时的异同,并说明为什么要这样设计。34 . 眼睛是什么样子的?画一画吧。五、实验题35 . 当我们分别用一个定滑轮和一个动滑轮把重量相同的钩码提升到相同的高度时,我们拉动绳子的距离相同吗?请你结合所学的知识将下面的实验探究过程补充完整。(1)实验材料:一个动滑轮、一个定滑轮、两根相同的足够长的绳子、两个重量相同的钩码、一支荧光笔、_。(2)实验步骤:分别组装好定滑轮和动滑轮。分别在两个滑轮的绳子上与滑轮轴心正下方对应的位置上用_做上标记。分别通过绳子将钩码提升10厘米、20厘米、30厘米和_厘米。用卷尺测量标记移动的_,把数据填写在实验表格中。实验结果记录: 钩码提升的高度定滑轮绳子上标记移动的距离动滑轮绳子上标记移动的距离10厘米10厘米20厘米20厘米20厘米40厘米30厘米30厘米60厘米40厘米40厘米80厘米(3)实验结论:当我们分别用一个定滑轮和一个动滑轮把重量相同的钩码提升到相同的高度时,我们拉动绳子的距离_(填“相同”或“不同”)。使用动滑轮提升物体所用绳子的距离是物体提升高度的_,使用定滑轮提升物体所用绳子的距离与物体提升高度_。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择
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