一至四单元的句子复习材料

1.笋芽儿探出头来，悄悄地向外面张望着。,_悄悄地。,2.小朋友的课桌上可热闹啦，有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。，有，有，还有。,竹笋从地下。从。,3.竹笋探出头来。,照样子，写句子。,4.我是最快的刀，可以用来切割钢板。我是_，可以_。5.也许你们认为我十分少见，其实我就在你的身边。也许_，其实_。6._说：“我_，觉得很快乐。”,照样子写句子。1、例：暴雨像瀑布似的，从天上倾泻下来。（比喻句）_像_似的,_。_像_似的,_。2、例：桃花笑得脸都红了。（拟人句）麦苗儿高兴得_。柳条儿高兴得_。波斯猫伤心地_。3、例：菜市场的蔬菜可多啦：有大大的冬瓜，有青青的丝瓜，还有红红的西红柿。（1）我的玩具可多啦：有_,有_,还有_。（2）我的玩具可多啦：有_,有_,还有_。（3）_：有_,有_,还有_。4、在横线上填上合适的词。（1）依伦娜_叫起来：“这是怎么回事？”（2）程教师_说：“外面雪这么大，你们为什么不进屋呢？”（3）宁宁_喊：“妈妈，你在哪儿？”（4）小鹿_说：“我要坚持做减法了。”（5）平平_说：“我家的小白兔死了。”,把括号里不恰当的词划去。1传说伞是我国古代著名木匠鲁班（发现发明）的。2星期六上午，爸爸带我去（观看观赏）篮球比赛。3爷爷把一个漂亮的花瓶（躲藏收藏）起来。,阅读短文，回答问题。（一）沙漠里的驼鸟的第一件宝贝是两条长腿。这双长腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。有了这双腿，找东西吃就不成问题了。它的第二件宝贝是一个长脖子。它有了长脖子，就能望远方，就能捉正在飞行的昆虫，正在跑着的小兽。它的第三件宝贝是两扇翅膀，它张开两扇翅膀，好象船儿张开两片帆，使鸵鸟跑的更快了。鸵鸟身上有三件宝贝，它们是（）、（）、（）。写出鸵鸟每个宝贝的好处。长腿：（）长脖子：（）两扇翅膀：（）用“”划出短文中打比方的句子。找出短文中描写鸵鸟动作的五个词，写下来。,把句子补充完整。,1.春天来了，草儿，花儿。2.小鸟飞来飞去。3.小红看见，哈哈大笑。,4.我们班的同学们在_听课。5.牛伯伯在_吃草。6.小白兔在_拔萝卜。7._同学们在_打球，_。8.假如我有一支马良的神笔，我会给_,画_,让_。9._小松鼠在_吃松果，_。10._蝴蝶在_起舞，_。,写话：,1.用“先再然后”写一段话。,2.快乐。3.温暖4.非常-5.急忙-6.到底-7.耐心-8.一边一边9.既又10.用下列词语造句。悄悄地默默地静静地一声不响地_11.彩色的飞舞_,1、渐渐地：雨渐渐地停了。（我渐渐地长大了。）2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐)。4、像，像：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。（5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。,读短文，完成练习。zhng笋芽儿终于钻出地面来了。她（）开眼睛一看，哎呀，那么明亮，那么美丽呀！桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿，看看那儿，好像永远也看不够似的。沙沙沙，在笋芽儿的脚边，有一棵小草在摆动着身体。笋芽儿问：“小草弟弟，你在做什么？”小草向笋芽儿看了一眼，回答说：“我要趁这美丽的时光，快快长大！”1.用音序查字法查出“zhng”字，写在括号里。2.笋芽儿看到的景物可美了，有_、_、_、_。3.读了小草的话，你是怎么想的？_,选词填空：往常常常经常时常平常1、放学后，他（）到操场上打球。2、班长的学习成绩非常好，他（）受到老师的表扬。3、我们学校的校车（）都是一个男司机开，但最近却（）由一个女司机开。4、他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。,1、犹如湖面犹如一面明亮的大镜子。（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）2、就像茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。3、有的有的还有的：（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！4、一边一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。5、五光十色每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！6、一会儿一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！7、只有才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。只有讲卫生，才能不生病。只有勤动脑，才能有创造。8、一就：他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。9、既又：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。10.显得一场大雨过后，树叶显得更绿了。一场大雪过后，大地显得更美了。,给句子加上合适的标点，再读一读。,1.我们长大了也来读这本书2.叔叔您在看什么3.你一定会高兴地想我们的祖国是多么富饶哇4.猴子一想对五年太长我可等不及5.哼吃虫子有什么快乐6.他喊妹小心滑7.他诚恳地说老师您正在休息我们怎么能惊动您呢,形容专心学习的成语：全神贯注、聚精会神、目不转睛、一心一意、目不斜视、一丝不苟、专心致志手不释卷形容勤学好问的成语：废寝忘食不耻下问闻鸡起舞孜孜不倦手不释卷闻鸡起舞温故知新深入浅出日积月累循序渐进,句号。表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。问号?表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在?格的中间。不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。感叹号!表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾，占一格，点在格的中间。凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。逗号，表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。顿号、表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。这里需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。分号；用于分句与分句之间的停顿，占一格，点在格的左下方。它所表示的停顿，比逗号大，比句号小。冒号：主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。冒号主要有以下几种用途：(1)冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话例：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”(2)冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。例：商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品(3)冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。例1、敬爱的解放军叔叔：2、颜黎民君：(4)用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。如：不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。(5)用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。如：我决心做到以下几点：一、每天按时做好作业;二、看一些儿童读物,破折号表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等，占两格，写在格的中间。1、表示声音的延续。例如：我们是中国人，我们爱自己的祖国。2、表示声音的中断。例如：小明睁大了眼睛，不解地问：“这。”3、表示解释说明。例1：我永远忘不了那一天1952年10月22日。例2：这是在年的最后一天大年夜4、表示意思的转折。例如：训练动物很有意思猴子的动作多么像人啊!5、表示递进的意思。例如：团结批评和自我批评团结。,一、标点符号练习：引号的用法练习1、“说”字在前面，“说”字后面用冒号，所说的话用引号，引号里的话，一句话意思没有说完时，就用逗号，意思说完了，就用句号（问号、感叹号）。例：大树说：“来吧，孩子你会很快活的！”练习：大树高兴地摇晃着肢体，对孩子说来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的！2、“说”字在中间时，前面的话用引号，“说”字后面用逗号，后面的话还用引号，引号里的话中标点用法同第一种情况。例：“我已经大了，不爱爬树玩了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西。我需要钱。你能给我一点儿钱吗？”练习：很抱歉大树说我没有钱。我只有树叶和苹果，把它们拿去吧，孩子3、“说”字在句尾时，“说”后用句号。前面的话用引号引起来，引号里的话中标点用法同第一种情况。例：“我太老了，不能再荡秋千了。”孩子说。练习：我很疲倦，爬也爬不动了孩子说,读一读，再改写句子。,1为什么你会认为科学家的话全是正确的？(仿写句子)2科学家怎么可以提出错误的问题呢？(改为不带问号的句子),1.难道这件事我会不知道？这件事我知道。2.难道我有这么笨吗？我没有这么笨。3.你不觉得这样做不对吗？你应该觉得这样做不对。4.你怎么能这样做呢？你不能这样做。5.难道我们能浪费时间吗？我们不能浪费时间。6.你们怎能破坏环境呢?你们不能破坏环境。7.难道你不能自己回家吗？你能自己回家的。8.这难道不是你的？这是你的。9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。10.朝这个方向走，不是越走越远吗?朝这个方向走，越走越远。【注】反问句改陈述句方法：1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。,强烈的笑:(仰天长笑）（捧腹大笑）（笑破肚皮）（笑掉大牙）（哈哈大笑）（哄堂大笑）（笑弯了腰）愉快的笑:(笑吟吟）（笑嘻嘻）（笑呵呵）（笑咪咪）（笑盈盈）（笑逐颜开）（眉开眼笑）（笑容可掬）难忍的笑:(忍俊不禁）（哑然失笑）哭后的笑:(破啼为笑）阴险的笑:(皮笑肉不笑）（笑里藏刀）（奸笑）丑态的笑:(干笑）（不笑强笑）（傻笑）（哭笑不得）其他：（莞尔一笑）（嫣然一笑）（回眸一笑）（浅笑）（苦笑）（冷笑）（憨笑）（会心一笑）（相视而笑）笑口常开我自横刀向天笑五十步笑百步,口口声声风风火火匆匆忙忙反反复复明明白白指指点点干干净净形形色色结结巴巴千千万万,高高兴兴快快乐乐痛痛快快认认真真亲亲热热干干净净整整齐齐明明白白清清楚楚,大大小小,老老少少,老老实实,实实在在秀秀气气平平安安安安稳稳形容十分安定稳当。抽抽搭搭形容抵声哭泣。纷纷扬扬:形容雪花飘落。风风火火:形容急急忙忙，冒冒失失的样子。风风雨雨:不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。家家户户:每家每户。指所有的人家。结结巴巴:形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。口口声声:形容一次一次地说，或经常说。千千万万:形容为数极多。三三两两:三个两个地在一起。形容人数不多。三三五五:三个一群，五个一伙。生生世世:指今生、来世以至永世。是是非非:把对的认