一下《5.小公鸡和小鸭子》

小公鸡和小鸭子,下一页,1理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。2学会7个生字及生字组成的词语。3正确、流利地朗读课文。,下一页,下一页,块捉急直河行死,信跟忽喊身他说,也地听哥,块捉急直河行死,信跟忽喊身他,说也地听哥,Kuizhujzhhxngs,xn,gn,h,hn,shn,t,shu,y,d,tng,g,导航,激趣导入,激趣导入,配乐欣赏,放松活动,训练拓展,探求新知,点击导航各环节即可进入,说明,导航一,激趣导入,今天老师给同学们带来两位好朋友，他们就是小公鸡和小鸭子（点击图片）。他们是怎样成为好朋友的呢？他们之间发生了什么故事呢？大家想知道吗？,返回,导航二,配乐欣赏,点击“播放按钮”即可自动欣赏动画，播放完毕点击“返回”,返回,小燕子,小鱼,蚂蚁,小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。,他们走进草地里。,小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。,小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。,他们走到小河边。,小鸭子说：“公鸡弟弟。我到河里捉鱼给你吃。”,小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”,小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。,小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。,他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。,小公鸡上了岸。笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”,返回,导航三,探求新知,返回,1、课文,2、解读课题,3、默读第一自然段,4、分角色朗读第二自然段,5、男女生赛读第三自然段,6、你从小公鸡和小鸭子子身上学到了什么,说明,点击每一模块，显示对应的环节。,解读课题,5、小公鸡和小鸭子,从课文的题目中可以看出:课文讲了谁和谁的故事？,小公鸡小鸭子,返回,结合插图默读第二自然段,课文,想一想：,1、谁能捉虫,？,？,谁捉不到虫子,？,2、小公鸡是怎样做的,？,说明,点击？显示答案,小公鸡,小鸭子,小公鸡帮助小鸭子捉虫吃,返回,分角色朗读第三自然段,同桌共究：,1、小公鸡和小鸭子去了,（）,2、小鸭子不让小公鸡,（）,3、小公鸡,（）,课文,小河边,到河里捉鱼,偷偷地下了水,说明,点击（）显示答案,返回,男女生赛读第四自然段,课文,小组讨论：,1、小鸭子正在水里捉鱼忽然听到了什么？,_,2、小鸭子是怎样做的？,_,3、从小公鸡说的话中,你知道了什么?,_,说明,点击_处显示答案,喊救命,小鸭子把小公鸡救上了岸,别人帮助了你，要说谢谢。做错了事，要及时承认。,返回,互相帮助,返回,放松活动：,跟老师一起做,返回,导航四,导航五,训练拓展,返回,说明,点击每一模块，显示对应的环节。,小公鸡和小鸭子遇到了哪些词语朋友，快来读一读。,后面,看见,救命,偷偷地,谢谢,一块儿,飞快地,说明,选序号显示对应的词语，然后序号消失,返回,B:游水,A:捉虫,你真棒！,很遗憾继续加油！,说明,正确显示“你真棒！伴有鼓掌声”错误显示“很遗憾，继续加油！”,返回,比一比看谁选的对！,小鸭子会（）,你能帮他们想出好办法吗,同学小明语文成绩常常得优，语文作业很快就完成了，可美术作业拿起笔却不知从哪儿开始。同学小强美术成绩常常得优，可是常