陕西省2019-2020学年二年级下册语文园地二练习卷A卷

陕西省2019-2020学年二年级下册语文园地二练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子写词语。慌慌张张_勃勃生机_2 . 比一比，组成词语。锋（_）菜（_）波（_）景（_）峰（_）采（_）泼（_）京（_）3 . 把下列的格言补充完整。人非_ ， 孰能无惑？_ ， 天下物无全美。_而后晓声，_而后识器。4 . 日积月累。（1）为学患无疑，_。陆游（2）嫦娥应悔偷灵药，_。（3）_，祸从口出。5 . 积累运用1.我们热爱大地，就像 _一样。 这片土地是神圣的2.“哈哈，还是我的记性好。”这句话表面上是伯父 _，实际上是伯父_ 。我的伯父鲁迅先生3.忽然，雷阵雨来了，像 _在天上吼叫，又像_在云头吟咏。 山雨4._ ，_ ；有所期约，时刻不易。5.从你积累的古诗中任选两句描写四季景色的诗句写下来。_6.你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你喜欢的一条写下来。_二、语言表达6 . 小调查。你是否统计过自己每个学期要用掉多少纸？制作这些纸要消耗多少树木？请联系生活、查阅资料，并根据提示完成右边的调查卡。你一个学期大约要使用多少本书？多少本练习册？包装纸、餐巾纸等其他纸张的使用情况又怎样？通过此次调查，你有怎样的体会？调查卡项目个人用量消耗树木量书本_练习册_包装纸_餐巾纸_体会：_三、现代文阅读课内阅读。春天来了！我们（ ）到了地，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在柳枝上（ ）秋千，在风筝尾巴上（ ）哇（ ）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（ ），在桃花、杏花枝头（ ）7 . 把下列动词填入文中的括号里。听荡看触笑摇闻叫8 . 选文中的“她”指的是谁？_9 . 春天到了，选文中写了哪些鸟，哪些花？用“”画出来。10 . 重点段落品析。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。【小题1】短文共有几句话？_【小题2】说一说，小鸭子是怎样救小公鸡上岸的？请用_画下来。四、书面表达11 . 习作芳草地。仔细观察下面这幅图,图上有哪些人?他们在干什么?他们的动作是怎样的?可能说了哪些话?请展开想象,写一篇作文。五、诗词曲鉴赏阅读一株紫丁香，完成练习。踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。12 . 文中把“绿叶在风里沙沙”比作（_）；把“盛开的花儿”比作（_）。A我们的笑脸B我们的歌声13 . 孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？说法不正确的是（ ） A让绿色的枝叶给老师遮阴。B让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。C感谢老师时时把我们挂牵。D让花香伴老师做个好梦。14 . 写一写。这首诗歌表达了“我们”对老师的_之情。人们经常把老师比作_、_