大气的受热过程

第二章：地球上的大气,南阳中学高一地理组温苑辉,第一节冷热不均引起的大气运动,第一课时大气的受热过程,学习目标：,1、了解大气层的成分和分层2、理解大气受热过程图3、掌握大气对太阳辐射的削弱作用4、掌握大气对地面具有保温效应的原理；,一、大气的组成及垂直分层,1、大气的组成,干洁空气、水汽、固体杂质,2大气垂直分层,对流层,平流层,臭氧层,高层大气层,平流层：气温随高度升高而升高；大气以平流运动为主；有利于高空飞行。,对流层：气温随高度升高而降低；大气以对流运动为主；天气复杂多变,臭氧层,电离层,思考,读近对流层温度变化曲线图，分析为何近地面大气温度比较高？,温度垂直变化,二、大气的受热过程,1太阳辐射,电磁波（辐射）,思考,可见光区,辐射原理:物体温度愈高,辐射中最强部分的波长愈短;反之,则波长愈长。波长越短穿透能力越强，反之则弱。,太阳辐射:,地面辐射:,大气逆辐射：,短波辐射,长波辐射,长波辐射,太阳表面温度6000K,地球表面大气平均气温约为15,地球固体表面平均温度约为22,讨论：大气是如何受热的？,地面增温,大气上界,“太阳暖大地”,“大气还大地”,“大地暖大气”,2、大气的受热过程,射向宇宙空间,大气逆辐射,大气增温,射向宇宙空间,地面辐射,大气吸收,思考：1、大气中二氧化碳、水汽、臭氧各吸收什么？2、根据二氧化碳、水汽的吸收作用，可知大气吸收具有什么特性？,O3,CO2,水汽,（1）大气的吸收作用,红外线、紫外线,（选择性吸收）,3、大气对太阳辐射的削弱作用,水汽和二氧化碳易吸收长波辐射,（2）大气对太阳辐射的反射作用：,特点：,（3）大气对太阳辐射的散射作用：,无选择性,特点：,具有选择性蓝紫光易被吸收,云层越厚、云量越多、反射就越强,地面增温,大气上界,“太阳暖大地”,“大气还大地”,“大地暖大气”,4、大气的保温作用,射向宇宙空间,大气逆辐射,大气增温,射向宇宙空间,地面辐射,大气吸收,云层越厚、云量越多、保温作用就越强,昼,地球表面,吸收,反射,大气上界,为什么月球表面的昼夜温度变化比地球剧烈得多？,活动:,太阳辐射,思考应用：,CADB,读图，完成12题。,1.图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次是()A.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射B.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射C.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射D.太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射2.近地面大气主要的、直接的热源是()A.地面B.太阳辐射C.大气辐射D.大气逆辐射,B,A,巩固练习,3、由于大气的散射作用而产生的自然现象有（）A.日落后和日出前仍有一段时间天空是明亮的B.夏季天空多云,白天气温不会太高C.阴天的室外和晴天的室内,没有太阳光的直接照射也是明亮的D.多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些4、对地面起保温作用的辐射形式是（）A.大气逆辐射B.大气辐射C.地面辐射D.太阳辐射,AC,A,巩固练习,5、以下四图中昼夜温差最大的是,C,电视剧闯关东中的场景：“主人公朱开山为了避免所种的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点燃了柴草”。结合大气受热过程示意图回答67题。,6、朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于A增强a辐射B增强b辐射C增强c辐射D改变b的辐射方向,C,7、关于图中a、b、c所代表的内容叙述正确的是Aa代表大气的直接热源Ba、b所代表的辐射波长的大小关系是abCb代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收Dc代表的辐射与天气状况无关,B,B,C,4、读“大气对地面的保温作用图”，回答下列问题图中字母A表示辐射，a表示。字母B表示，C表示。白天多云时，由于云层对A的作用增强，到达地面的减少，所以地面温度比晴天。夜间多云时，由于云层地面长波辐射，并使大气的作用