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北京市科学2019-2020年五年级上册第7课时 改变生态瓶C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 通过养蚕我们知道了，（ ）因素会影响蚕的生存。A食物B气温C疾病D以上都是2 . 小明把两组相同的种子同时加适量的水，一起放在室内的茶几上，并将其中一组种子扣上一个不透光的纸箱。小明研究的问题是“种子发芽和（ ）有关吗？A水B光C温度3 . 刚从水龙头里接的自来水养金鱼，鱼死了，这是因为（ ）A温度的原因B水的原因C光照的原因D饲料的原因4 . 如图，在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上，保持吸水纸右端湿润（定时用滴管加水）。四天后，提起一层吸水纸，观察到根（ ）A向左生长B向右生长C向下生长D随意生长二、填空题5 . 小金鱼死亡的原因是（_）、（_）、（_）、（_）、（_）等。6 . 制作生态瓶时，先向里面放_，等其存活后，再向里面放一些_。7 . （_）是强风将地面大量尘沙吹起，使空气混浊，水平能见度小于1000米的天气现象。三、判断题8 . 早餐不吃不要紧，中餐、晚餐可以弥补其营养。（_）9 . 雾霾不会影响我们的身体。（_）10 . 生态瓶中的植物放得越多越好，可以给动物提供更多的氧气和食物。（_）四、简答题11 . 请简单描述“减少生态瓶里的水”实验现象并分析原因。五、实验题12 . 希望小学四(3)班的同学很想知道面包发霉是否跟水分、温度有关。于是他们在科学课中，和老师一起进行了实验探究。请你和他们一起来完成实验。 实验名称：面包发霉的条件实验器材：4块相同的面包、水、4个塑料袋、少许霉菌、牙签实验步骤：把4块面包烘干，然后用牙签在每块面包上放同样多的霉菌。第一块面包保持干燥，在第二、三、四块面包上分别滴10滴水。然后，把4块面包分别放到4个塑料袋里，扎紧袋口。把4块面包放在不同的环境中，如下图所示。（1）分析实验现象：比较第_块面包和第_块面包上的霉菌生长的数量，可以说明面包的发霉是否与水分有关。比较第_块面包和第_块面包上的霉菌生长的数量，可以说明面包的发霉是否与温度有关。几天后，发现第二、四块的面包霉菌较多。得出实验结论：面包的发霉与_和 _有关。通过这个实验我知道了：（2）观察变质的食物时要用_的方式闻气味，可以用_来更清楚地观察食物上的霉菌。（3）发霉的食物洗一洗是_(选填“可以”或“不可以”)吃的。（4）我们可以用_、_等方法来储存一条鱼。第 4 页 共 4
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