行政法教案6：行政许可(二)

学校名称：北京市电气工程学校 主任签字： 序号：8教师专业班级授课地点课型课时数1，2，3,4班教室讲授2课题：行政许可（二）教 学 目 标知识目标：了解行政许可实施的相关要求；运用行政许可程序；知悉行政许可监督。能力训练：1、 思考问题的能力。2、发现问题和解决问题的能力。情感目标：1、 通过教学使学生遵守职业规范。2、培养学生做事认真、注意观察的能力教学重点行政许可的实施程序、监督检查及法律责任教学难点行政许可的实施程序、监督检查及法律责任教学辅助手段PPT课件课后作业思考题课后记北京市电气工程学校专业课课时授课计划教学内容教师活动学生活动时间分配旧课复习：引入新课：新课：第四节 行政许可的实施程序 一、普通程序制度1申请与受理对申请人的要求可以委托代理人申请，但是依法应当亲自到场的除外可以通过信函和数据电文的方式提交申请书应当对申请材料实质内容的真实性负责对行政机关的要求应当提供申请书格式文本（如需要）应当将有关事项、材料目录、申请书示范文本在办公场所公示应当推行电子政务行政机关对申请的处理申请事项不需要取得许可即时告知不受理申请事项不属本机关职权即时书面不受理决定，告知正确机关申请材料存在可以当场更正的错误允许当场更正申请材料不符合当场或五日内一次性告知补正内容，逾期视为受理各项符合应当书面受理决定2审查与决定审查方式 面审查：材料齐全、符合形式，能够当场决定的当场决定（可1人）实地核查：需要核实材料实质内容的 2人以上核查听取意见：直接关系他人重大利益的 事前告知利害关系人决定方式符合条件 书面许可决定；不符合条件 书面不许可决定，说明理由许可证件（如需要）。检验、检测、检疫，可以在物品上加标签或加印章准予许可决定，予以公开，公众有权查阅法律、行政法规设定的许可，如无地域限制，全国有效例：根据行政许可法的规定，下列有关行政许可的审查和决定的哪一种说法是正确的？（05/46/单选）A对行政许可申请人提交的申请材料的审查，均应由行政机关两名以上工作人员进行B行政机关作出准予行政许可决定和不予行政许可决定，均应采用书面形式C行政机关作出准予行政许可决定后，均应向申请人颁发加盖本行政机关印章的行政许可证件D所有的行政许可均在全国范围内有效当场决定20日 本机关负责人批准延10日（理由），法律、法规另有规定的除外统一、联合、集中办理，45日本级政府负责人批准延15日（理由）4听证法律、法规、规章规定的应当听证的事项（依职权）行政机关认为需要听证的涉及公共利益的重大事项（依职权）直接涉及申请人与他人之间重大利益关系的事项（依申请）事前告知/5日申请/20日组织5变更与延续变更：向许可机关申请。延续：有效期届满30日前申请，法律法规规章另有规定的除外。逾期未决，视为准予延续。第五节 监督检查一、对许可机关的监督上级机关 下级机关：实施许可的活动二、对被许可人的监督三、行政机关 行政许可：撤销和注销撤销可以撤销行政许可违法的（5-1） （过错赔偿）应当撤销以欺骗、贿赂等不正当手段取得许可的 （不予赔偿）不予撤销撤销可能对公共利益造成重大损害的注销许可有效期届满未延续的赋予特定资格，公民死亡或丧失劳力的法人或其他组织终止的许可被撤销、撤回或者许可证被吊销的因不可抗力导致许可事项无法实施的法律、法规规定的其他情形7法律责任一、行政机关及其工作人员的法律责任行政机关违法设定或实施行政许可，有关机关责令改正或撤销。公务员违法实施许可，有关机关给予行政处分，或追究刑事责任。二、申请人和被许可人的法律责任相对人违法，予以行政处罚，或追究刑事责任。直接关系重要安全的事项 申请时隐瞒情况或提供虚假材料，1年内不得再次申请欺骗贿赂等不正当手段取得许可，3年内不得再次申请例：根据行政许可法的规定，下列哪些说法是正确的？(05/86/多