合肥市2020届六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》单元练习卷（II）卷_第1页
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文档简介

合肥市2020届六年级下册第一单元完善自我 健康成长单元练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 与人相处，下列做法不正确的是（ ）。A和谐相处，尊重不同B以眼还眼，以牙还牙C彼此宽待，原谅他人D尊重他人，谦虚有礼2 . 关于尊重他人，下列说法不正确的是（ ）。A尊重他人只是道德要求，不属于法律要求B尊重他人是一个人文明素养的体现C尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在行动上3 . 正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的有（ ）。A月考考赢对手，总结经验B正在进行紧张期末考试时C今天的练字明显比昨天有进步时D晚上准备休息之前4 . “晏子使楚”这则故事告诉我们（ ）只有自己尊重自己，别人才会尊重你。一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么。不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。自尊的人最看重自己的人格。ABCD5 . “己所不欲，勿施于人”体现了（ ）。A尊重他人B宽容他人C人要学会反思二、填空题6 . 在我们做了错事以后,可以反思（_）;在我们取得成功以后,可以反思（_），再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以（_）掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。7 . _，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的_。当我们思考过去的事情，并从中得到_或_时，就是在反思自己。8 . 拥有一颗宽容的心，学会_他人。9 . 尊重他人是一项基本的_，也是一个人_的体现。10 . 每个社会成员都要肩负应尽的（_），多理解他人，为他人着想，同时我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。11 . 读书能使知古今、明_、炼_、培养我们开阔的胸怀。俗话说“好记性不如烂_”。三、判断题12 . 当我们犯错时，需要反思，平时不需要反思。（_）13 . 语言可以体现尊重。（_）14 . 反思不能改变已经发生的事情。（_）15 . 反思会产生自卑心理，所以不需要反思。（_）16 . 谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。（_）17 . 俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（_）18 . 我的皮球掉进河里，小刚帮我取了出来。（_）19 . 随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。（_）20 . 宽容是懦弱的表现。（_）四、简答题21 . 请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？22 . 在与人交往中，怎样适度维护自己？23 . 宽容有什么意义？24 . 当你提出建议后受到别人
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