2020年部编版语文五年级上册第七单元测试卷(I)卷

2020年部编版语文五年级上册第七单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。A不敢/高声语，恐/惊/天上人。B随风/潜/入月，润物/细/无声C天下/谁人/不识/君D海内/存/知己，天涯/若/比邻。2 . 写戍卒归来时，路上饥渴劳顿，心中充满无限悲伤的句子是（ ）A昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！3 . 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）。A白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。B这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯撞得来回摇动。C松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。D难道世界上糟糕的诗还不够多吗？4 . “在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的意思是（ ）A鱼钩受水浸和空气影响，生了许多镑，但还有一点亮光。B象征老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的精神永远放着光芒。C鱼钩永远记录着老班长的英雄事迹。5 . 给下列加横线字选择正确的读音，用“”标出来。散落（snsn）渭河（wi wi） 咀嚼（ ju jio）徘徊（ hui hui）渠道（q q ）沦陷（ ln l）丰碑（ bibi）按捺（n ni） 木锤（chi ci）框架（kung kng）二、填空题6 . 看拼音,写词语。p xi（_） yu jn（_） sh mn （_） chn sh（_）to zu（_） fi bn（_） j l（_） zo ji（_）7 . 根据“日积月累”填空，并写出你的理解。1少年不知勤学早，_。_2_，一日不读十日空。_3学习不怕根底浅，_。_4_，学海无涯苦作舟。_8 . 词语接龙。（用前一个词的最后一个字组成新词语）鲜果果树（_）（_）（_）（_）实心（_）（_）车水马龙龙飞凤舞（_）（_）名列前茅（_）（_）（_）根据提示的方法，猜测加点词语的意思。9 . 恰好吃了三碗酒，店家再也不来筛了。武松敲着桌子叫道：“主人家，怎么不来筛酒？”联系上下文理解词语：“吃”的意思是_。“筛酒”的意思是_。10 . 但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。抓重点字理解词语：“勿”的意思是_；“误”的意思是伤害。“请勿自误”的意思是_。11 . 石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。结合生活实际理解词语：要竭力跳出水帘洞，该怎样跳？联系生活实际，我们能猜测出“瞑目蹲身”的意思是_。三、语言表达12 . 填写合适的关联词语。（1）我们要组织到北京看“卢沟晓月”，你不去，他（ ）不去。（2）天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。（3）我问小刚：“你（ ）去卢沟桥，（ ）杭州西湖？”（4）小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。”（5）（ ）他不一定能来北京，我们（ ）要通知他。（6）这里的石狮子（ ）很多，（ ）没有高大的狮子。（7）（ ）这绚丽灿烂的秋色，（ ）表示着成熟和繁荣，（ ）意味着欢乐和富强，（ ）我特别喜欢它。（8）（ ）上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，（ ），可以说交响乐团是合作的典范。（9）海洋是个聚宝盆。人类（ ）保护海洋，珍惜海洋资源，海洋（ ）会乐于作出它的贡献。四、现代文阅读课外阅读。卖油翁的故事宋朝的陈康肃射箭技术很高，甚至能射中百步开外的杨树叶，堪称天下第一。陈康肃为此十分得意。这天，陈康肃又在外面练箭，引来许多人围观，一位卖油的老翁也停下来观看。陈康肃的确名不虚传，箭十有八九都射中了靶心。观众都热烈地欢呼鼓掌，唯独那卖油翁只是淡淡一笑，一副不以为然的模样。陈康肃十分不悦，便走过来问道：“您认为我射箭技术还不够好吗？难道您也懂得射箭？”卖油翁笑道：“我并不懂射箭。不过我认为这没什么了不起的，只不过练得多了，手熟而已。这是我多年来从倒油的技巧中悟出的道理。我就让你看看吧。”说完，卖油翁拿了个葫芦放在地上，又将一枚铜钱盖在葫芦嘴上，然后舀了一瓢油高高地往铜钱的小方孔内倒。倒完一瓢油后，拿起铜钱检查，上面竟然一点油都没沾。观众都啧啧称奇，卖油翁说：“这不过是雕虫小技，只要熟练就能做到了。”陈康肃心服口服，从此再也不敢骄傲了。13 . “甚至能射中百步开外的杨树叶”“箭十有八九都射中了靶心”具体写出了_。14 . 卖油翁对陈康肃的射箭技术有什么看法？用“_”在文中画出来。15 . 这个故事告诉了我们一个什么道理？_课内阅读。我的“长生果”(节选)书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。16 . “长生果”的原意指_，在选文中指_。画线句把_比作“长生果”，意思是_a.读书可以让人长生不老。b.书是人类的精神食粮，是人类文明传承和延续的源泉。17 . 用波浪线画出第二自然段的中心句。18 . 第二自然段的主要内容是（ ）A讲“我”少年时代的读书感受。B讲读书的好处。C讲“我”读书的收获。19 . 判断下面说法的正误。(1)选文运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。（_）(2)第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色。（_）20 . 想一想，填一填。书是人类文明的“长生果”，书是_，书还是_。五、书面表达21 . 你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同