2020版部编版五年级下册期中考试语文试卷(I)卷

2020版部编版五年级下册期中考试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 判断下列语句使用的修辞手法。1.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（_）2.我为什么不从毛衣入手，自已设计、制作和出售时装呢?（_）3.鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鯨主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。（_）2 . 多音字组词乐：l_yu _好：ho_ho_3 . 词语超市。近义词。热闹（ ）反义词。热闹（ ）4 . 根据积累完成填空。（1）孔子游春中，作者把广袤的大地想象成大自然_；把茂密的森林想象成大自然_；把_想象成大自然_；夹竹桃中，作者把月光下的夹竹桃幻想成了地图，幻想成了_，幻想成了_。（2）古人云：仁者乐山，智者乐水。这份水与烟台人民同砰吸，共命运；因为烟台的海是一幅画，是_，是_。（3）“兴尽晚回舟，_”“青箬笠，绿蓑衣，_，”“等闲识得东风面，_”等诗句无不给人以美的享受。“_，不亦说乎！”和“_，可以为师矣”以及“不要人夸颜色好，_”等诗句又给了我深深的启迪和教育。（4）小学六年里，我和四大名著有了亲密的接触，一个个鲜活的形象让我刻骨铭心_中诸葛亮的_，_中林冲的_，_中孙悟空的_，还有红楼梦中高傲任性、聪颖纯真的林黛玉。5 . 看拼音写词语。q gui b wn chuu du ku xiou （ ） （ ）（ ）（ ）6 . 补充句子。1.影子（_）（_），影子（_）（_），影子常常陪着（_），它（_）（_）的（_）朋友。2.猴子的尾（_）（_）。兔子的尾（_）短。松鼠的尾（_）（_）像（_）（_）伞。3.数不清的（_）点（_），从（_）彩（_）飘落（_）（_）。4.（_）时（_）识（_），呼作白玉盘。5.早晨起（_），面向太阳。前面是（_），后面是（_）。二、语言表达7 . 根据要求完成下列句子练习。（1）一只小小的梅花雀在窗外唱歌。（缩句）_（2）她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句)_（3）船上的欢歌乐舞一直继续到子夜之后。（修改病句）_三、现代文阅读阅读儿子儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒下几杯鸭溪窖酒。这是儿子生前最爱喝的，老人一直没有掉泪，这是典型的山民性格：坚毅、强悍。每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居给这个自称“解（xi）为民”的同志写了一封信。解为民看了信，知道老人家的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信。嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：您的儿子。老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。_，这两个月来，_汇款照样来，_信_中断了（汇款上的笔迹也很陌生）老人焦虑不安，他凭直觉感受到，一定发生了意外的事。老人揣上积攒起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队把他带到了一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。8 . 在第 3 自然段的横线上依次填入关联词是（ ）。A虽然然而但却B于是虽然却但C可是虽然但却D可是如果但是就9 . 标题中的“儿子”是指（ ）A老人的亲生儿子。B自称“解为民”的同志。C老人的亲生儿子和“解为民”。10 . 本文的主人公是_，对主人公的刻画运用的方法是（_）。A正面描写B侧面描写C正面侧面相结合D动作和心理描写11 . 你对文中的“儿子”是怎样评价的？_课内阅读。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。12 . 这段话主要写的是兄妹俩听贝多芬弹钢琴曲时（ ）。A联想到的景象B听到的景象C看到的景象13 . “她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这句话中加点的部分是否可以去掉？为什么？_14 . 判断下列句子是不是比喻句，是的打“”，不是的打“”。(1)他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。（_）(2)她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。（_）(3)月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（_）15 . 根据选文中的标注，用小标题概括出兄妹俩所想象的几幅画面和朗读语气。_（_）_（_）_（_）_（_）四、书面表达16 . 习作展示关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。生活中，人与人之间需要关心、帮助。这次习作，我们就来写一写发生在我们身边相互关爱的事情吧！要求：1.写清事情发生、发展变化的过程；2.注意人物的语言、动作、心理活动的描写，表达自己的真情实感；3.自拟题目。五、书写17 . 读拼音，写词语。chn fngxu hudng tin fi zur mnchn tinfi niofng y18 . 字词积累看拼音，规范书写词