四川省科学2019-2020学年三年级上册第三单元 天气测试卷D卷_第1页
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文档简介

四川省科学2019-2020学年三年级上册第三单元 天气测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 将量简放置在水平桌面上,待液面稳定后,( )液面,读数并记录结果。A斜视B平视C俯视D仰视2 . 在测量小车的运动距离时,我们通常把测量的数据精确到( )。A千米B分米C厘米3 . 风向标箭头指向东南边时,刮的是( )。A东风B东南风C西北风4 . 我们看见旗杆上的旗帜完全展开,风速等级是( )。A无风B微风C大风5 . 一天中的降水量是指( )小时的降水总量。A6B12C246 . 需要进行天气会商的原因是( )。A数值天气预报并不完美B数值天气预报不可信C数值天气预报是最准确的7 . 下图用蒲福风力等级表示当天的风力情况为( )。A0级B1级C2级8 . 在显微镜下观察,花岗岩是由( )三种晶体构成的。A石英、长石、云母B石英、方解石、云母C石英、长石、方解石9 . 天气会商的结果由( )签发。A气象员B预报员C首席气象预报员10 . 选择温度计时应该( )。A选择液泡呈红色的温度计B选择外观漂亮的温度计C选择量程合适的温度计11 . 云占天空的比例大于四分之三时,天气应该是( )。A少云B阴C晴天D多云12 . 如图所示,风扇可以给我们送风,主要是因为( )。A风扇可以让周围的空气流动B风扇可以压缩空气C空气没有质量13 . ( )不是百叶箱的作用。A密封B挡雨C通风14 . 下列云量图表示晴天的是( )。ABC15 . 下面液体的温度,( )最凉。A0B3C-6二、填空题16 . (_)云量不超过二成;(_)云量不超过四成;(_)云量不超过八成;(_)云量超过八成。17 . 风向可以用(_)来测量。风向标的箭头指向风(_)的方向。如风向标的箭头指向西北,就是(_)风。18 . 记录的天气种类有_、_、_、雨等多种天气。19 . _下雨当时晴,_下雨到天明。20 . 在符号下面填上对应的天气现象(_)(_)(_)(_)(_)(_)21 . 在操场上的北边,一张纸条被风吹着一直往南跑。根据这一情况,我们可以判定这时的风向是_。22 . 云的_和_能告诉我们有关天气的许多信息。23 . 测量水温的温度计叫_。三、判断题24 . “我们这个地方冬天冷、夏天热”这句话描述的是天气情况。(_)25 . 利用风向标判断风向与风旗一样。(_)26 . 积云高于层云,通常与晴好天气相联系。(_)27 . 降雨概率30%50%为下雨的可能性很大。(_)28 . 测量气温应选择在大树下。(_)29 . 叶子越多,叶片面积越大,水分蒸腾越快。(_)30 . 天气预报中说的风力指的是风速。(_)31 . 风可以用来发电,也可以给人类生活带来一定的破坏作用。(_)32 . 虽然天气每天都在发生变化,但天气没有影响我们的生活。(_)33 . 天气预报对我们的生产、生活等有着重要的意义。(_)四、连线题34 . 将天气现象与测量仪器连线。降水量风速仪风速温度计风向雨量器气温风向标35 . 把“天气”与人们的“生活行为”连起来。阴晒被子晴打伞雨穿棉衣雪散步五、排序题36 . 给下面天气预报制作过程排序。计算机对收集到的观测数据进行计算,生成数值天气预报,为气象员提供参考。分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观察仪器收集最近的观察数据。天气预报制作完成之后,通过电视、广播、报纸、网址、公共显示屏等向社会发布和传播。气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测资料,综合超级计算机做出的数值天气预报的结果,并考虑当地的天气和气候特点,做出预报。通过天气会商,人工修正数值天气预报。六、综合题37 . 下面是某市气象台发布的一条气象消息:我市今天夜里到明天,晴,西北风34级。明天白天最高气温8,早上最低气温3。明天的森林防火等级是4级,极易引起森林火灾,注意控制野外用火。(1)这里所说的气象消息是指该市的_(填“气候”或“天气”)状况。(2)根据以上预报,你想对当天出行的人提出的建议是_。38 . 百叶箱是用来放置气象观测仪器的木箱,如气温计等,它是气象站最醒目的标志之一。百叶箱的四壁由两层薄的木板条组成,外层百叶条向内倾斜,内层百叶条向外倾斜,整个箱子内能保持空气流通。由于颜色越深,吸收太阳光的热量越多,会影响箱子内仪器的测量,因此,百叶箱外壁一般是白色的。气象工作者把气温计放在_里收集气温信息。39 . 下面是某同学制作的天气日历,请根据天气日历回答问题。从今天的天气日历我们可以知道,今天的天气现象比较适合(_)(填室内活动或者放风筝),人体的感觉是比较(_)(填寒冷或温暖)的,如果到室外活动,我们需要携带(_)。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3

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