四川省科学五年级上册第7课时 河流对士地的作用

四川省科学五年级上册第7课时 河流对士地的作用姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 土地的坡度大比坡度小受到的侵蚀（ ）A严重B轻C一样重D一样轻2 . 雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是（ ）。A风化B侵蚀C地震3 . 黄土高原比较频繁严重的自然灾害的是（ ）。A水土流失B酸雨C台风二、填空题4 . （_）、（_）、（_）、（_）、（_）等都会侵蚀土地。5 . 把矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的_，识别矿物时它的颜色比矿物外表的颜色更可靠。6 . 自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。_现象使得一些地面突起的地方土壤流失，而_现象却填平了一些低注的地方。7 . 自然界每时每刻都发生着侵蚀和沉积现象。_使得土壤流失，而_却填平了一些低洼的地方。三、判断题8 . 雨水对土地的侵蚀过程中，黏土和细沙容易被径流带走。（_）9 . 侵蚀在不断地改变地表的地形地貌，也会使土壤流失，影响我们的生产生活。（_）10 . 降雨量的多少不会影响土地受侵蚀的程度。（_）11 . 河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。（_）四、实验题12 . 实验目的：探究河流对土地的作用。实验材料：一侧带有孔的长方形塑料盒、塑料杯、掺有少量沙石的土壤、水、铁架台、大饮料瓶、桶、锥子、小棍、小铲子。实验步骤：（1）在盒的一端用土堆一个一边高一边低的斜坡，并用小铲子稍微拍紧。注意空出盒的不要装土。（2）在斜坡上用小棍挖一条宽、深都约为1厘米的“河道”。（3）用铁架台搭建一个放塑料杯的支架，在塑料杯底部侧面用锥子扎一个直径约2毫米的小孔。（4）用大饮料瓶装满水缓缓地向杯内倒水，保持杯内的水始终是满的，并将出水孔对准“河道”。（5）在塑料盒的出水口，用桶接住流下来的水。实验分析：在实验中我们可以看到（1）“河流”形成后，“河床”的宽度和深度都增加了。（2）在“河流的下游”比较平缓的地方，出现了_现象，原来没有泥土的地方出现了泥土。（3）在“河床”坡度较大的地方，水流的速度_，侵蚀现象比较_。（4）侵蚀的过程中流水带走的是比较细小的颗粒，而小石子等较大较重的颗粒却很难被冲走。实验结论：河流对土地不仅有_作用，还有_作用。五、综合题某个实验小组想研究土地上有无植物覆盖对雨水侵蚀的影响，决定做对比实验。他们先找来了喷水壶，灌了200毫升的水；再在塑料盆底一侧挖几个洞，铺上石子，再倒人土壤，做成4种土壤样本。如下图所示：无坡度无草有坡度无草无坡度有草有坡度有草甲乙丙丁13 . 要达到实验目的，他们可以选择_做对比实验。（请从以下选项中选择一个）A甲和乙B乙和丙C丙和丁D乙和丁14 . 在这个实验中，喷水壶洒水代表_。15 . 材料选好了，接下来就是分别拿两个量杯放在土壤样品的下面接雨水了。他们应该看到的现象是_。由此，能得出的结论是_。16 . 土地被侵蚀程度还可能与_有关。请列举他们可能继续会研究的一个问题：