四川省科学四年级上册2.4 不同物质在水中的溶解能力练习卷VIP

四川省科学四年级上册2.4 不同物质在水中的溶解能力练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 取少量酱油暴晒变干之后，会留下（ ）。A黑色固体物质B食盐果糖C什么也没有2 . 通常情况下，100毫升水能溶解（ ）食盐。A50克B100克C36克3 . 在水中不断地加入食盐，我们发现。A食盐会一直溶解下去。B食盐不会一直溶解下去。二、填空题4 . 酒精是容易_和_的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用_扑灭。5 . 将沙子、食盐、面粉分别放入水中搅拌，_静止后没有出现沉淀。6 . 物质溶解静止后不会出现_现象。三、判断题7 . 在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。（_）8 . 观察高锰酸钾在水中的溶解情况，可以帮助我们更清楚地了解物质在水中溶解的情况。（_）9 . 利用高锰酸钾，我们可以清晰地观察到它在水中的溶解过程。（_）10 . 有的固体能溶于水，有的固体不能溶于水。（_）11 . 把一块饼干放入水中会瞬间溶解。（_）四、实验题12 . “100毫升水能溶解多少克食盐”的研究计划。（1）我的问题：_（2）实验材料：_（3）实验步骤：（按实验步骤的先后排序）（_）取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。（_）先取大约40克食盐一份，再把它平均分为10小份。（_）食盐再次溶解后，再加入第三小份食盐直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数。（_）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（_）食盐溶解后，再加人第二小份食盐继续搅拌。（_）在烧杯里倒入100毫升冷水。（4）实验结果：100毫升水大约能溶解_克食盐。五、综合题13 . 仔细观察食盐水的变化。我发现，水干后，盘子底部出现了：_。小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。14 . 食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（_）填“能”或“不能”在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（_）。15 . 小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（_），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（_）的水填“清澈”或“浑浊”，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（_）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（_）填“对”或“错”的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（_）。16 . 小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（ ）A每次加入10克食盐B每次加入5克食盐C每次加入2克食盐17 . 相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（ ）A白糖的溶解能力强B食盐的溶解能力强C白糖和食盐的溶解能力相同18 . 最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（ ）。A杯子底部出现了较多的食盐颗粒B杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了C没有什么变化，和原来一样第