人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习（I）卷

人教统编版二年级上学期语文课文第4课曹冲称象同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共43分)1. （4分） (2019天津模拟) 在横线上填上恰当的词语 _的白雾_地放网_的塑料袋_地返回_的双脚_地赶来_的脚印_地寻找2. （6分） 色共_画，声共_画。3. （6分） 找出下列成语中的错别字，并改正在横线上。 守株侍兔_ 乱竽充数_淹耳盗铃_ 自相茅盾_刻舟求箭_ 画蛇填足_杞人优天_ 井低之蛙_4. （6分） (2019四下龙华期末) 确实地相信叫 ， 坚决地相信叫 ， 忠实地信仰叫 。履行自己的诺言叫 。 A . 确信 坚信 笃信 守信B . 确信 深信 笃信 守信C . 深信 坚信 笃信 诚信5. （6分） 读句子，选择括号合适的词语。曹操很高兴，带着他的儿子和官员们一_（童同）去看象。这头_（象像）又高又大，身子_（象像）堵墙。曹操叫人照曹冲说的方法去做，果然_（秤称）出了大象的重量。6. （6分） 根据课文曹冲称象内容填空。曹操点头_。他叫人照曹冲说的方法去做，_称出了大象的重量。7. （5分） 照样子做例：靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。禾苗靠阳光和雨露生长。_。 8. （4分） 按要求写句子。用“希望”写一句话。二、 阅读理解 (共2题；共32分)9. （12分） 阅读语段。完成练习。 送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等待着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹铜琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”（1） 结合句子，给画线的字词选择正确的解释。（填序号） 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。_A成熟B程度深C熟练我的女儿一个人在家，该多没意思啊！_A意义B趣味C心意（2） 读语段中划线的句子，可以用哪个词语来形容庆龄的表现（ ） A . 惴惴不安B . 心神不宁C . 忧心忡忡（3） 联系生活实际，说说你对下面句子的理解。 “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”（4） 读了这个故事，我知道了小庆龄是一个_的孩子。（ ） A . 执着B . 守信C . 善良D . 真诚（5） 宋庆龄等了一天，小珍也没有来。你是怎么看待这件事的？ 10. （20分） 阅读下文，回答问题秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_是给田野的，看，田野像金色的海洋。_是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，_、_、_美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1） 在文段中的横线上写上合适的词。 （2） 我发现横线上的词语都是表示_的词语。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是_（选一选）五个颜色，非常好看。颜色多，非常好看。（3） 找出本段中的比喻句和将菊花当人写的句子。（4） 在文中找出最能体现秋雨特点的词语：_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1