四川省2020版三年级上册期末测试科学试卷（B卷）（II）卷

四川省2020版三年级上册期末测试科学试卷（B卷）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们一般会用（ ）来测量液体的多少。A量筒B米尺C体重计D血压计2 . 如果要做一顶防水帽子，可选用的材料是（ ）。A卡纸B旧衣服C塑料袋3 . 鱼缸底部一条黑色的东西是（ ）A沉淀物B粪便C食物残渣4 . 如图所示,将一个气球放入细口瓶里并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是（ ）。A气球可以被吹大到整个瓶子B气球只能被吹大到一定的程度C气球完全不能被吹大5 . 观察大树应该按照（ ）的顺序进行。A从整体到局部，从里到外B从局部到整体，从远到近C从整体到局部，从远到近6 . 在选用制作锅柄的材料时应选用（ ）。A导热性比较好的材料B导电性比较好的材料C导热性比较差的材料7 . 下列四个地方相比，（ ）里生物种类最多。A教室B操场C食堂D花坛8 . 证明进化论正确的主要依据是（ ）。A生物化石B古籍记载C科学猜测D实验证明9 . 近年来我们国家很多地方遭遇严重雾霾，雾霾属于（ ）。A水污染B大气污染C白色污染10 . 通过观察，我们发现水是（ ）。A透明的B有颜色的C不会流动的11 . 蚕适合生长在（ ）的环境中。A十多摄氏度B二十多摄氏度C三十多摄氏度二、填空题12 . 量筒是测量_的工具，天平是测量_的工具。13 . 樟树是_植物，它的茎叫_茎；狗尾草是_植物，它的茎叫_茎。14 . _都会流动,流动的快慢受到黏度的影响。15 . 水是一种（_）、（_）、（_）、（_）的液体。16 . 砖是用（_）烧制而成。17 . 生物的多样性包括_多样性、_多样性和_多样性等三个层次。18 . 油菜花可以分为_、_、_、_四部分。19 . 风是空气_形成的。20 . 包装铁盒美观上档次，能够比_或者_包装更能维护物品，但造价较_。21 . 蜗牛用_爬行，蚂蚁用_爬行，金鱼用_游泳。22 . 我们身边的物品都是用_制成的。根据其来源判断：棉花、煤、石头属于_；玻璃、塑料、陶瓷属于_。23 . 在_王国中，已发现的种类有_，开花的植物约_。24 . 观察物体靠（_）、（_）、（_）等方法。25 . _排放到江河湖海对我们的生活会产生影响。三、判断题26 . 叶子越多、越大，蒸腾的水分就越多。（_）27 . 鸭的脚上有蹼，能更好的适应在水中的运动。（_）28 . 把回形针放入盛满水的杯子，水马上会溢出。（_）29 . 把大小不同的石块放入水中，受到的浮力相同。（_）30 . 椅子全用金属制作最好。 （_）31 . 只选一粒绿豆种子做绿豆种子发芽的实验就可以。（_）32 . 塑料的防水性能般都比较好。（_）33 . 空气看不见、摸不着，实际并不存在。（_）34 . 凤仙花幼苗的茎有绿色的，也有红色的。（_）35 . 陶器和瓷器是用特殊的黏土烧制而成的。（_）四、连线题36 . 找出下列动物的名称。狗羊猴子五、实验题37 . 测试纸盒和塑料盒、铁盒的吸油性能（1）需要用到的实验器材有：_。（2）实验过程：第一步：我们把_倒入玻璃杯中，然后用_把油吸起来，然后滴在_。第二步：35分钟后观察三种材料的_。（3）实验结论：_吸油性更好，酥饼_；_吸油性差，不会_。六、综合题38 . 填表题请在下表中填出各种物体对应的数量充气次数对应回应针数量对应绿豆数量对应黄豆数量202（_）3100（_）20（_）材料分析古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能 多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。39 . 第个证明空气有质量的科学家是（ ）。A牛顿B伽利略C爱迪生40 . 下列做法不能证明空气有质量的是（ ） 。A先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量B先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量C先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量41 . 亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（ ） 。A是0.8千克B大于0.8千克C小于0.8千克42 . 如下图，把皮球里的气体放出来，把瘪的皮球放在天平上的左盘上称出重量；然后向皮球里打入足够的气体，再把打饱气的皮球放到天平上称出重量，我们发现前后称的两次的重量_。说明空气有确定的_。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4