人教部编版二年级上学期语文识字第4课《田家四季歌》同步练习（I）卷_第1页
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人教部编版二年级上学期语文识字第4课田家四季歌同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识积累与运用 (共7题；共48分)1. （4分） 看拼音，写词语chu mncng lngsu xngxn lihu kung_x nxing pjio nnjng jimi ho_2. （6分） 选字组词或根据读音写字组词tyxjin马_悬_分_难_叫生_清_固3. （4分） 填上合适的量词。 一_信一_狗一_灯一_纸一_笔一_刀4. （10分） 我是超级魔法师，我会照样子变化。例1：花开开花_、_例2：图书图书馆_、_5. （4分） 给下列词语中划线字正确的读音涂上你喜欢的颜色。（di di）_（sng zng）_（g d）_（su su）_穿戴桑叶谷物虽然6. （15分） 仿照例句写句子例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地7. （5分） 连词成句，并加上标点。草长花开飞蝴蝶暖新制轻棉衣又二、 阅读理解 (共2题；共32分)8. （8分） 读课内文段，完成练习。 你拍七，我拍七，竹林_在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有_。你拍九，我拍九，人和动物是_。你拍十，我拍十，保护动物是_。（1） 按课文原文填空。 你拍七，我拍七，竹林_在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有_。你拍九，我拍九，人和动物是_。你拍十，我拍十，保护动物是_。（2） 这首儿歌告诉我们要（ ） A . 和动物住在一起 B . 保护动物（3） 编一编。 你拍一，我拍一，动物世界真有趣。你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。你拍三，我拍三，_。你拍四，我拍四，_。9. （24分） 阅读短文，回答问题。骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。他们俩找老牛评理。老牛说：“你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”（1） 写出下面词语的反义词。高_好_进去_（2） 根据短文内容填空。骆驼认为_，羊认为_。骆驼吃到了_，羊吃到了_。（3） 把老牛说的话写出来。（4） 你认为谁的话有道理？为什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 知识积累与运用 (共7题；共48分)1-1、2-1、3-1
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