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小学教师书法培训计划城关镇西街小学2015年2月城关镇西街小学教师书法培训计划一、指导思想 教师书写的好坏，不是影响一兵一卒，而是将直接影响到千军万马。而且一手好字是教师的职业基本功、是教师水平和形象的象征，也是教师职业水准的表现，对学生起到潜移默化的作用。一板清秀整洁、工整规范的板书，能给学生学习办事行之规范有序作好先导。潇洒劲拔的几行批语，可帮学生认真做好作业，提高作业书写水平以及激昂的兴致和诚恳的决心，从而形成良好的书写习惯，同时也就提高了教师的威信，塑造了教师良好的形象，使教师在学生心目中提高地位。如果教师的字歪歪扭扭，学生目睹其形，没有好感，也将失去写字兴趣，结果是可想而知的。这就要求教师的书写必须从规范的楷书入手，能写一手工整、规范、清丽的简化体楷书，提高自身的写字修养，给学生一个良好的启迪，使之终身受益。为此对教师书写基本功进行严格要求，并由书法教师对全体教师进行书法培训。 二、培训计划 组长：常老师组员：全体教师1、人员分配 全体人员共分为三组。 第一组：:一至六年级语文教师第二组：一至六年级数学教师 第三组：:综合科教师 2、时间地点安排 每月初第一周的周三下午或周四下午第一节课为统一培训时间。地点：多媒体教室3、培训内容 分为钢笔字、毛笔字三项。具体内容如下： （1）基本笔法（8种基本笔画及演生而来的41个笔画的形状及书写方法）。（2）60个常用的偏旁部首的书写要领及其应用。（3）结构的搭配组合技巧（独体字、合体字结构特征、书写要领及其在书写中的具体应用）（4）章法与布局。 4、书写备品 （1）钢笔字书写用纸统一，使用硬笔书法专用纸。（2）粉笔字书写使用小黑板，由学校为每一位教师配备一块小黑板，自己保管。（3）毛笔字书写用纸统一，使用毛笔书法专用纸5、要求效果 （1）掌握正确的执笔方法和写字坐姿。（2）按照笔顺规则书写，能写出笔画正确，字体端正，大小适中，结构匀称， 整洁美观的楷体字或行楷字。（3）书写工整、行款规范、纸面（板面）洁净，并逐步提高书写速度。 三、考核验收 每月末的最后一个周三或周四下午第一节为统一验收时间，5月的最后一周周三或周四下午第一节，对本学期的练习效果进行验收，培训结束后全体教师以现场书写考试的形式，展示他们练字的结果，并对教师书写的成果进行评定，由组长及其他成员同时为一位教师评定，并以平均成绩为该教师最终的考核成绩，存入教师的考核档案。
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