五年级上册期末质量检测语文试卷（4）

五年级上册期末质量检测语文试卷（4）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列每组词语中，都有一个错别字，这些写错的字依次是（ ）（1）吩咐消毁哀鸿遍野奇珍异宝（2）汛期榨油绝口不提路不拾遣（3）防碍胆怯流离失所生灵涂炭（4）懒惰爱慕国秦民安夜不闭户A咐、绝、炭、闭B哀、汛、防、懒C消、遣、防、秦D异、榨、离、慕二、填空题2 . 读拼音，写词语。祖zng（_）hun（_）慢bn（_）跑xu y（_）力ji（_）劳li（_）mo（_）盛z（_）润3 . 联系课文内容,完成下面的题目。1.,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。2.我能从“,”两句诗中想象出黄梅雨中蛙声一片的情景。3.我能从“,”两句诗中想象出桃花开放、江水回暖、鸭群戏水的情景。三、语言表达4 . 句子练习。我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞,去参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火。（用划线的词语造句）：_。海上的风浪突然大了起来。（缩句）_。大家积极体育锻炼。（修改病句）_。四、现代文阅读阅读我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的j bi弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈”“妈”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟（gu jn）裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞(si s )在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷(xin xi)入了忙碌那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。我鼻子一酸，攥(zn zun)着钱跑了出去5 . 请用“”标出文中加点字的正确读音。6 . 我能把这些词语变得完整又美丽。（_）的眼神瘦得（_）（_）地阅读感动得（_）7 . 找出文中描写母亲外貌、语言、动作的语句写下来，并联系上下文，说说这是一位怎样的母亲。(1)母亲的外貌：_(2)母亲的语言：_(3)母亲的动作：_(4)这是一位_的母亲。8 . 如果把慈母情深拍成一部小小的电视剧，让课文中的文字变成一幅幅画面。现在请你当导演兼摄像师，你准备选取哪个镜头?为什么?_9 . 用自己喜欢的方式表达你对自己母亲的情感。_课内阅读。看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多！科学家认为光的传播速度是最快的。10 . 写出下列画线字的正确读音。呼啸_手电筒_赤道_11 . 找出文中的一对反义词，写在下面。_12 . 读文中画线的句子，所用的说明方法是_，其作用是_。13 . “科学家认为光的传播速度是最快的”这句话改为“光的传播速度是最快的”行不行？请说说你的观点。_五、信息匹配14 . 选择合适的关联词语填在句子中。既又虽然但只有才只要就（1）松鼠（_）有时也捕捉鸟雀，（_）不是肉食动物。（2）它们在树上做窝，摘果实，喝露水，（_）树被风刮得太厉害了，（_）到地上来。15 . 选词填空。姿态姿势1.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有（_）2.从小老师就教育我们,写字时身体的（_）要端正。无论都虽然但是只要就3.小时候，我（_）对什么花，（_）不懂得欣赏。4.（_）花生做的食品都吃完了，（_）父亲的话却深深地印在我的心上。5.（_）大鸟在笼里生气地叫一声，它（_）立即飞回笼里去。16 . 给加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号内。“漫”在词典里的解释有：水过满，向外流；淹没；到处都是，满，遍；广阔，长；不受约束，随便。水漫金山（_）长夜漫漫（_）漫山遍野（_）漫不经心（_）17 . 用“”给加点字选择正确的读音。召集(zho zho)胆怯(qu qi)诸位(zh zh)负荆请罪(jn jn)迸出(bn bn)景阳冈(n n)晌午(shn xin)踉(lin lin)跄(qin cn)六、书面表达18 . 作文。同学们，六年的小学生活，你不知上了多少节课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼它向你敞开知识的大门，它给你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。请选择小学