




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
道德与法制2019版四年级上册第一单元检测卷(1)(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 四年级一班召开了一次设计班徽的主题班会,同学们畅所欲言。下列说法不正确的是( )。A李航说:班徽很重要,因为它是我们班级的象征。B刘丽说:班徽是给别人看的,只要做的漂亮就行了。C宋亮说:班徽要有含义,例如设计的图案可以表示我们很团结。D邱杰说:我们要先确定一个程序,一步一步进行。2 . 在商定班级事务时,以下哪种说法是正确的( )A班级事务由老师和班委定就行了B这是他个人意见,跟大多数同学看法不一致,没必要在班会上浪费时间讨论C商定班级事务,人人参与,采用民主讨论的方式,形成班级的共同行动方案3 . 班规是对班集体所有成员的要求,每个人都应该遵守。下列哪位同学违反了班规?( )A方明看见同学往地上扔废纸,他也跟着扔了一团B小丽在课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言C小红主动帮助有困难的同学D小华讲究个人卫生,穿戴整齐4 . 上课时老师提问,你会( )。A举手回答B在座位上大声讲话C取笑别人的回答D看自己的书5 . 学校中的欺负行为有( )A辱骂、取笑同学B关心爱护同学C不小心弄坏同学的文具6 . 下列属于多人游戏的是( )。A唱歌B弹琴C蒙眼画脸谱7 . 下列遵守班级制度的做法是( )。A课间活动守秩序B不注意保持环境卫生C不参加课外集体活动8 . 我认为下列说法,( )是正确的。A当冲突发生,双方可以和交换意见,讲清道理。B只要我小心,我在校园里就不可能与别人发生冲突。C遇到欺负必须以牙还牙。9 . 下列属于正常的身体接触的是( )A爸爸给10岁的小美洗澡。B张阿姨的朋友从国外回来,张阿姨给他一个欢迎式的拥抱。C小刚请小丽到他家玩,小丽不去,小刚连拖带抱地让小丽去。10 . ( )是我们班级的不足。A同学之间相互团结,相互帮助。B班级干部积极热情,是老师的好助手。C平时班级内都很整洁。D课堂上有的同学私底下传纸条,不遵守纪律。二、填空题11 . 宽容不仅给我们带来了和谐、友善的_,也使我们_保持平和、安定,让我们生活得_、_。12 . 因为我们向朋友提出_的要求,所以伤害了朋友间的友谊。13 . 我和班里的同学在一起学习已经_年多了,在这期间留下了许多_的回忆。14 . 在与人交流时,对待不同的看法,我们可以不_,但是要让对方_而_地表达。这样有助于我们了解他人的_。15 . 没有规矩,不成_。国有_,校有_,班有_。16 . 我们身边的每个人都是不同的,学会(_)是我们必须具备的本领。17 . 班委会由班委会委员组成,班委会一般由_选举产生。18 . 班委会由_组成。他们根据_,各司其职,开展工作,共同承担责任。19 . 班委为同学提供_可以锻炼和_自己。20 . 合作需要大家的积极_和默契配合,需要每个人的_和集体荣誉感。三、判断题21 . 真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。(_)22 . 如果发现班规中存在问题,班规可以改进。(_)23 . 我们每个人是规则的执行者,但不是规则的制定者。(_)24 . 在班级建设中,遵守规则是保证公平的前提。(_)25 . 帮助别人就要直来直去,不用讲究方法。(_)26 . 班规一旦制定就不要改了。(_)27 . 课间这样做好吗?判断下面说法的正误。(1)一起做游戏(2)上下楼梯靠右行(3)远眺休息(4)追逐打闹(5)攀爬窗台(6)相互拥挤28 . 期末考试没考好,踢球时又把班级玻璃打碎了,我活得太失败了。(_)29 . 班委会应该由班主任指定,不用投票选举,太费事。(_)30 . 合理的班级制度不包括。A课间活动不打闹B同桌要画“三八线”C自习课上不喧哗四、简答题31 . 选班干部时,谁对我好,我就选谁。32 . 在落实班级决定过程中,如果有同学遇到困难或提出不同意见,我们该怎么办?33 . 说一说你在新班级里最要好的朋友是谁,你们有什么共同爱好?他的身上有哪些优点或缺点?五、综合题34 . 在红星小学举办的庆祝建国70周年合唱比赛中,五(X)班荣获了第二名。活动结束后,文艺委员激动地总结说:“这次比赛虽然我们没有夺得第一名,但是我们也很成功,因为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 辨识谣言课件
- 基于工业物联网的刀具实时状态监测与异常预警模型构建
- 基于区块链的整经工艺质量溯源与供应链韧性增强
- 城市级电子卡系统与跨部门协同效率瓶颈
- 国际技术壁垒背景下铝镁碳不烧砖核心原料国产化替代技术突破路径
- 四氟苯甲酸医药中间体纯度控制与杂质谱分析对制剂安全性的量化影响
- 蛋白质工程与功能研究-洞察及研究
- 可降解线束材料在循环经济中的全生命周期成本评估
- 发动机液压悬置的纳米涂层技术对长期疲劳寿命的影响机制研究
- 卷铁芯变压器在新能源微电网中的动态适应机制研究
- n4考试题真题及答案
- 餐饮场所消防安全管理制度范本
- 防狗咬防蜂安全教育
- 实验室设备管理员培训
- 仓单质押担保仓储融资服务合同
- 5086铝合金电辅助拉伸:锯齿塑性失稳与变形机理的深度剖析
- 美团公司配送管理制度
- 2025年四川省成都市中考生物真题(解析版)
- 山东省烟台市芝罘区(五四制)2023-2024学年八年级下学期语文期末试卷(含答案)
- 检验检测薪酬管理制度
- 商业综合体运营项目可行性分析报告
评论
0/150
提交评论