四川省科学四年级上册第三单元检测卷

四川省科学四年级上册第三单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一列鸣笛的火车自远而来经过你身旁，又离你而去时，你听到的鸣笛声的变化为（ ）。A由小变大B由大变小C先由小变大，再由大变小2 . 下列材料，传播声音效果最好的是（ ）。A棉线B木尺C铝箔尺3 . 下面不属于保护听力的做法的是（ ）。A远离噪声B控制声源C多用耳机4 . 游泳时，如果潜入水中，仍然能听到声音，这是声音通过（ ）传播到我们耳朵里的。A水B空气C游泳池的墙壁或大地5 . 查阅资料，显微镜的目镜放大倍数是20倍，物镜的放大倍数是10倍，这个显微镜的放大倍数是（ ）。A30倍B200倍C2010倍6 . 声音的高低可以用（ ）来描述，物体振动越快，声音越高。A音量B响度C音高7 . 当你走到小河边时，水面的小鱼便立即游开，这是因为（ ）。A小鱼嗅到了你身体散发出来的味道B小鱼看到了你的影子C脚步声通过大地和水传播给小鱼，小鱼听到脚步声便游开了8 . 鼓发声的时候，用手按住鼓面，鼓声消失，这是因为（ ）。A手不振动B手将鼓面按破了C手使鼓面停止了振动9 . 在电视里，我们经常看到被困在建筑物废墟里的人通过敲击铁制的管道来求救，这么做是因为铁制的管道能（ ）。A传热B通风C传声10 . 用相同的力敲击三根不同的铁钉，发出的声音最高的是（ ）。A最长最粗的铁钉B最短最细的铁钉C长度、粗细居中的铁钉二、填空题11 . 人们说话时发出的声音是由_振动产生的。蚊子发出的“嗡嗡”声是由_振动产生的，12 . 物体振幅越大，声音音量越_；振幅越小，声音音量越_。物体振动频率越快，发出的声音音调越_；物体振动频率越慢，发出的声音音调越_。13 . 在显微镜下观察物体有一定的要求，必须把物体制成_，才能在显微镜下观察到它的精细结构。14 . 大量事实证明：声音因物体振动而（_）。振动停止，声音（_）。15 . 声音以_的形式传播，当_遇到物体时，会使物体产生_。16 . 声音不能在_中传播。17 . 在真空的环境中_声音。18 . 铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在_中传播，传播的方向是向着_的。19 . 用相同的力拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音_；皮筋越松，声音_。三、判断题20 . 声音的强弱与物体振动的快慢有关系。（_）21 . 物体的大小与声音的高低有关系。（_）22 . 空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。（_）23 . 经常使用耳塞听音乐容易造成听觉器官损伤。（_）24 . 当用力按压住鼓面时，鼓会发出悦耳的声音。（_）25 . 声音的高低可以用音高来描述，它是描述物体振动快慢的一个量。（_）26 . 声音通过外耳传播到鼓膜，引起鼓膜振动，将这种振动传播给听觉神经而获得声音。（_）27 . 消除噪声的方法有消音、吸音、隔音等。（_）28 . 不同物质的传递声音的效果不同。（_）29 . 太空是一个静悄悄的世界。（_）四、综合题如图，把正在发声的闹铃放入玻璃罩里，请根据声音相关知识回答下列问题30 . 隔着玻璃罩，我们 _（能 不能）听到闹铃的声音。31 . 简要画出闹铃声音的传播路线图。闹铃（_）（_）（_）耳朵32 . 用抽气筒把玻璃罩中的空气慢慢抽没，闹铃的声音（ ）。A越来越小，直至消失B越来越大，震耳欲聋C和先前一样大小33 . 由此，我们可以得出的结论是（ ）A声音只能在空气中传播。B空气能传播声音C空气能传播声音，真空不能传播声音34 . 如图所示：我们在做尺子音高变化实验时，尺子伸出桌边越长，发出的声音越_，尺子伸出桌边越短，发出的声音越_。第 7 页 共 7 页参考答案一、