北京市科学2020版四年级上册第二单元测试卷（I）卷

北京市科学2020版四年级上册第二单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 若（ ），说明面粉在水中没有溶解。A水变成了乳白色B在滤纸上留下了面粉C面粉没有沉淀在杯子底部2 . 下列方法不能加快物质溶解的是（ ）A给水升温B搅拌C给水降温3 . 下列能溶解在水中的物质是（ ）A食用油B木屑C胡椒粉D酱油4 . 往食用油和水的混合物中加入少量的洗涤剂，振荡后食用油会（ ）。A不溶解，沉到水底B溶解到洗涤剂中，浮在水上C溶解到洗涤剂中，分布于水中各处5 . 下列物质都能溶解在水中的是（ ）。A沙子和糖B高锰酸钾和醋C食用油和洗发液6 . 利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是（ ）。A食盐B沙C没有东西留下7 . 巧克力在水中溶解后，分布在水的（ ）。A上部B下部C各个部分8 . 白糖在水杯中完全溶解后，杯子里的糖水（ ）。A上半部比较甜B下半部比较甜C各个地方一样甜9 . 我们把食盐从盐水中分离出来可以用的方法是（ ）A过滤B沉淀C蒸发10 . （ ）的物体可能在水里溶解了。A均匀地分布在水里B漂浮在水面C沉在水底二、填空题11 . 加快物体溶解的方法有_、_、_等。12 . 通过实验我发现（_）能溶解在水中，（_）不能溶解在水中。13 . 从木屑和铁屑混合物中，可以用_的方法，将铁屑从中分离出来。14 . 日常生活中，人们常用（_）、（_）等方法来净化水。15 . 白糖、盐和味精等会_在水中。16 . 通过实验我知道有些固体能在水中溶解，如_、_。有些液体也能溶解在水中，如_。还有能溶解在水中的气体，如_。17 . 在一杯水中加入少量的食盐，看到的现象是_，继续加入较多量的食盐后，发现有_，说明食盐不能再_了。三、判断题18 . 温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具。（_）19 . 高锰酸钾可以用手直接抓。（_）20 . 点燃酒精灯时，除了可以火柴点燃外，还可以用酒精灯对火点燃。（_）21 . 水的温度可能会影响溶解的食盐质量,我们可以量取常温下的水。（_）22 . 相同体积的色拉油比水轻,两者混合后,色拉油会浮在水面上。（_）23 . 在水里加上食盐、砂糖、食用油和沙等物质，食用油和沙是不能溶解的。（_）24 . 像食盐、小苏打一样的某些固体物质溶解在水里，能够形成均匀、透明、稳定的溶液。（_）25 . 海水又咸又苦，是因为里面溶解了大量矿物质。（_）26 . 实验时，需在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯。（_）27 . 酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。（_）四、实验题探究题。某同学想研究水果糖的溶解速度与哪些因素有关。请你帮他完成实验计划。研究的问题：水果糖的溶解速度是否与搅拌有关？28 . 我的猜测：_。29 . 实验材料选择：食盐 水果糖 烧杯 搅拌棒 研磨器 量筒 酒精灯 常温水 热水（请根据需要选择，在方框里画“”）30 . 实验过程：（用图文结合的方式表示出来）31 . 实验结论：_32 . 我还知道_、_等方法也可以加快水果糖的溶解。五、综合题33 . 探究与实践。（1）从上到下写出弹簧测力计的各部分名称。（_）、（_）、（_）、（_）（2）在使用弹簧测力计时候应该注意事项：（每空1分，共4分）拿起测力计，先检查_是不是指在“0”位置。读数时，_与_相平。测量的力不能超过测力计的_。星期天，妈妈让小明自己洗衣服，她先用清水洗涤油渍处，怎么也洗不干净。于是，小明把洗衣液涂在油渍处再用力搓洗，果然洗干净了衣服。小明想用学过的知识设计一个实验说明现象。于是她就地取材，找来一个透明的玻璃杯，放入约半杯水（100毫升），然后滴2滴食用油。34 . 这时，他看到油会（ ）。A浮在水上B溶解在水中C沉到水底35 . 用筷子搅拌，油在水中变成好多小泡泡，一会儿还是浮在水面上。这说明_（填“能”或“不能”）溶解在水中。36 . 然后加入少量红色洗衣液，用筷子搅拌，他发现整杯水都红了，这说明洗衣液_（填“溶解”或“不能溶解”）溶解在水中。37 . 如图所示的现象叫 _，用到的仪器是 _和 _。第 7 页 共 7 页参考