四川省科学2020年五年级上册滚动测试（九）D卷

四川省科学2020年五年级上册滚动测试（九）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 生物之间复杂的食物关系形成一个网状结构叫（ ）。A食物链B食物网C生态系统2 . 零下温度数值越大，表示（ ）A温度越高B温度越低C温度不变3 . 2011年3月11日，日本汶川大地震发生原因是。A人类破坏了环境B地球内部剧烈运动C地表风化4 . 宇航服一般做成银色的，是为了（ ）A吸收太阳能B防止辐射C漂亮些5 . 在寒冷的冬天，熊躲在洞里，在昏睡状态下越冬，这是熊对（ ）因素的适应。A阳光B温度C水D食物6 . 地壳在地球各处的厚度是（ ）。A一样的B陆地部分薄海洋部分厚C海洋部分薄陆地部分厚7 . 下列现象中属于白光色散的是（ ） 。A太阳光经过棱镜后，分解成各种颜色的光。B红、绿、蓝三种色光合成电视画面的颜色。C红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光。D红、黄、蓝三色颜料按一定比例混合成黑。8 . 做“探究物体吸热与阳光直射、斜射关系”的实验时，把三个相同的纸袋同时放在阳光下，15分钟后温度上升最快的是（ ）A在阳光下水平放置的甲纸袋B在阳光下直立放置的乙纸袋C与太阳光垂直放置的丙纸袋9 . 把凹面镜和凸透镜的光线会聚起来，形成（ ）A强光B高温C强光和高温10 . 一段时间内，草原上生活的老鹰如果减少了，兔子的数量会（ ）。A增加B减少11 . 下列说法错误的是（ ）。A透明的物体也能产生影子B太阳高度越高，地面上物体的影子越短C立方体的物体产生的影子一定是正方形12 . 像下图这样用手电筒照射实心圆柱，墙壁上出现的影子形状是（ ）。A圆形B长方形C椭圆形13 . 根据我们的经验，下列环境中生物种类和数量最多的应该是（ ）。A黑乎乎的洞穴B温暖、湿润的地方C干燥、裸露的地方14 . 2008年5月12日四川汶川发生里氏（ ）级大地震，给人类的生命财产造成了巨大的损失。A7.8B8.0C8.115 . 大雁南飞的主要原因是（ ）A寻找食物B季节变化C躲避危险二、填空题16 . 在玩“借助镜子读文字”的游戏时，我发现镜子中的文字是_的。17 . 科学家是通过_在地球内部的不同传播速度来打探地球内部的构造的，地球的内部构造从内到外依次为_、_、_。18 . 火山是由于地下熔融的_沿着地壳的_地带喷发而形成的。1991年法国火山学家_夫妇在考察日本云仙岳火山爆炸时，不幸双双遇难。19 . 电子秒表的使用方法是按_（左右）按钮开始，再按_（左右）按钮停止，然后_，最后按下_（左右）按钮归零。20 . 自然界里的生物之间要保持（_）。21 . 地球上（_），陆地少。海洋在地形图上用（_）表示，用绿颜色表示（_）。22 . 一天中，阳光下物体的影子在_最长，_最短。23 . 在绿豆种子发芽的实验中，将绿豆种子放入低温环境中，一段时间后，我们发现绿豆种子没有发芽，这是因为种子发芽需要_。三、判断题24 . 在地球表面，水分布最多的地方是海洋。（_）25 . 根据一片树叶的大小可以判断树的大小（_）26 . 用一面镜子将阳光投射到一张纸上形成的光斑，比用两面镜子将光投射到同一张纸上形成的光斑更亮。（_）27 . 太阳灶斜着放就是为了能与太阳光线垂直，吸收更多的热量。（_）28 . 不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛。（_）29 . 几十只蜘蛛生活在一起，互相依赖、互相影响，形成一个蜘蛛群落。（_）30 . 不要用眼睛直接观察太阳。（_）31 . 生态瓶里生物的种类和数量要平衡。（_）32 . 自来水可以直接用来养金鱼。（_）33 . 在地形图上，海洋的颜色也是不同的，不同的颜色代表海洋的深浅不同。（_）34 . 食物链总是从动物开始到植物结束。（_）35 . 种子萌发通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。（_）36 . 瑞安市地形复杂，但总体来讲属于典型的丘陵地带。（_）37 . 食品添加剂对人体都是有害的。（_）38 . 为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。 （_）四、综合题小刚把不同颜色的纸对折做成纸袋状，分别插上温度计平放在阳光下，记录下每隔两分钟的温度，把数据记录在下表中。温度纸的种类0分钟2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟黑色212325262728红色212223232424白色21212222232339 . 小刚研究的是（ ）对吸热能力的影响。A物体的颜色B物体的摆放方式C物体表面的光滑程度40 . 在实验中我们发现：10分钟内升温最快的是_色纸袋，升温最慢的是_色纸袋。通过分析我们知道深色物体吸热能力_，反光能力_（填“强”或“弱”）。41 . 如果要让纸袋升温更快，应该怎么放？（ ）。A与地面平行B与地面垂直C与阳光垂直下图是某研究性学习小组在研究生物与环境的关系时制作的4个密闭的生态瓶，放在一定的环境中，每个生态瓶中都有小鱼。请根据学过的知识，回答下面的问题：42 . 上图中A和B两个瓶内的环境有什么不同？（_）。43 . 上图，中A和C两个瓶内的环境有什么不同？（_）。44 . 以上四个生态瓶，生物的生存时间最长的是（_）。45 . 评价制作的生态瓶，标准是（ ）。A生态瓶维持平衡的时间长短B生态瓶中生物种类数量的多少C整个生态瓶的美观程度46 . 该学习小组对生存时间最长的这个生态瓶进行了实验，实验记录如下：小鱼1分钟浮出水面的次数记录生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察水多时121水少时455分析上表中数据，他们发现生态瓶中的小鱼在水少时，1分钟内浮到水面的次数比水多时（_）（填“多”或“少”），这是因为（_）。我们研究地球表面的地形变化。47 . 地球内部由地核、地幔和地壳构成，请你将相应的名称选填在上边的图内。48 . 绝大部分地震发生在（ ）内。A地壳B地幔C地核49 . 下面是由两个大陆板块碰撞形成的是（ ）。A苏尔特塞岛B喜马拉雅山脉C东非大裂谷50 . 风化作用也能改变地形，请你根据下面的现象描述，完成下面的问题。在杯子里倒入石膏糊，撒上几粒豌豆，再倒入一些石膏糊，将结成块的石膏放入盛水的盘子。观察豌豆发芽后的石膏。这个实验是模拟_对岩石的作用。2豌豆发芽后，你观察到的石膏_。我还知道_的作用、_的作用和动物的活动等风化也能改变岩石的模样。碎石继续风化就会变成越来越小的颗粒，这些颗粒与腐殖质、水等物