四川省科学2019-2020年三年级下册第四单元 磁铁测试卷D卷

四川省科学2019-2020年三年级下册第四单元 磁铁测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用线圈代替导线，通电后指南针的偏转角度（ ）。A变大B变小C不变2 . 磁铁指向北的一端叫北极，（ ）表示。AOBSCN3 . 指南针是根据磁铁（ ）的性质制成的。A能吸引铁一类的物质B同极相斥C能指示南北方向4 . 指南针是根据磁铁（ ）性质制成的。A有南北两极B指示南北C可以吸铁5 . 蹄形磁铁磁力最强的部位是（ ）。A两端B中间C各个部位都一样6 . 研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（ ）。A线圈的多少、电池的多少B线圈的多少、铁芯的大小C电池的多少，铁芯的大小7 . 下列磁铁中，磁力可以任意改变的是（ ）A磁铁B电磁铁C环形磁铁8 . 如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（ ）。A张衡B沈括C祖冲之9 . 用磁铁找落在地上的绣花针，是利用了磁铁的什么特点？（ ）。A传递性B转移性C隔空吸物D隔物吸铁10 . 我们使用_来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。A支架法B悬挂法CA、B均可11 . 磁铁的北极，用（ ）表示；磁铁的南极，用（ ）表示。A任意字母都可以BS；NCN；S12 . 磁铁的两端吸铁能力（ ），中间吸铁能力（ ）A较强、较弱B都弱C一样强二、填空题13 . 指南针静止时指针会指向南北，将磁铁、_或_靠近它时，指南针的指针会发生偏转。在奥斯特实验中，电池数量越多，指南针的偏转角度就越_。14 . 由线圈和铁芯组成的装置叫_。15 . 磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（_）”表示；指北的磁极叫北极，用“（_）”表示。A、NB、MC、SD、W16 . 电磁铁的磁性强弱是可以改变的，如_和_都能增加电磁铁的磁性。17 . 我们可以用（_）的方法找出磁铁的南北极。18 . 下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？向左 向右（_）（_）（_）19 . 2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“_”。这就是我国的世界上最早的“指南针”了。后来，人们又把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做_的定方位的仪器。有了它，航海就不容易迷失方向了。20 . 两块磁铁相互靠近，有时互相（_），有时互相（_）。三、判断题21 . 只有指南针在我们迷路时能帮助我们辨别方向。（_）22 . 图中这种磁铁没有磁极。（_）23 . 夏天的纱窗，也用磁铁保持着形状。（_）24 . 换向器的作用只是接通电流。（_）25 . 这个现象说明磁铁有两个磁极，磁极的磁性最强。（_）26 . 所有电磁铁磁力的大小都是相同的。（_）27 . 磁铁同极相斥，异极相吸。（_）28 . 在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（_）29 . 磁铁有两个磁极，磁铁摔成两段后，每段就只有一个磁极了。（_）30 . 把通电的导线放在指南针上方，指南针不会发生偏转。（_）31 . 磁铁只能吸引铁。（_）32 . 电磁铁有铁芯和线圈两部分构成。（_）33 . 指南针可以应用于航空、航海、军事、勘探等。（_）34 . 测量磁力大小可以用小号的大头针。电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（_）35 . 指南针最初叫做司南。（_）四、简答题36 . 磁铁能吸引什么？不能吸引什么？怎样验证我们的观点？37 . 课堂实验时，我们把两块标明磁极的磁铁相互靠近反复实验后，得出了什么结论？生活中我们发现，很多家的门上都装有门吸，请你说说门吸的使用，是利用了磁铁的什么性质？38 . 如何使用指南针辨认方向？五、综合题39 . 该实验研究电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系，得到下面的实验数据。改变因素实验次数吸引大头针数量/枚线圈圈数（10圈）172837线圈圈数（30圈）417518617（1）实验中改变的因素是_。（2）实验中不改变的因素是_。（3）分析实验表格中的数据，得出的结论是_。小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端接近磁铁的中间40 . 小楠发现回形针在（ ）受到的磁力最大。A两端B中间C中间和两端41 . 小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（ ）。A中间B两端C任意位置42 . 小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（ ）A1号和3号B1号和5号C3号和5号43 . 用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（ ）Aa点吸引的回形针数量最少Ba点和e点吸引的回形针数量最多Cb点吸引的回形针数量比e点多第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3