合肥市2019-2020学年度五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷（一）（I）卷（模拟）

合肥市2019-2020学年度五年级下册第二单元公共生活靠大家测试卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 以下做法中正确的是（ ）。A在马路上踢足球B看见车辆少时翻越护栏C自觉排队上公交车2 . 下面做法正确的是（ ）。A小芳在考试时看小菲的题B小军不拿自己的新足球给同学踢C张强经常欺负小同学D小丽给新来的同学补课。3 . 下列成员中是我们家一员的是（ ）。A老师B校长C爷爷4 . 为保持街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序。A公共交通B公共卫生C工作5 . 下列选项中，（ ）不属于人们参与公共生活的例子。A在家中学习B逛集市C外出旅游D到医院就诊6 . 生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是（ ）。A参加社区慰问孤寡老人的公益活动B当你的同学被欺负时，不顾一切为他讨回公道C期末考试帮助同学作弊提高成绩7 . 你参加社区活动吗？下面不是收获的是（ ）。A增加社会体验B没有多大作用C锻炼我的胆量8 . 对下图中的行为，认识有误的是（ ）。A破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益B这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏C反正不是自家的，破坏也无所谓9 . 当你的好朋友把一本好看的书分享给你看时，你应该怎么做？下列说法错误的是（ ）A谢谢他B爱惜图书C随手一扔D看完归还10 . 下列做法违反交通规则的是（ ）。A走路要走人行道B走路不看书C在路上要靠左边走，不要打闹11 . 下列观点正确的是（ ）A学习就只是读好教科书，做好习题B儿童有自己选择休息和娱乐的权利和自由，因此上课时我可以自由的玩或打瞌睡C玩是有学问的，我们要玩就心尽情的玩，只要不做危险的游戏D低级趣味会腐蚀我们的心灵，使我们误入歧途12 . 下面有公共意识的行为是（ ）。A在公交车上唱歌B进入景区自觉排队检票C在公园乱扔果皮纸屑D在学校打饭插队二、填空题13 . 公共生活需要共建，公共利益需要_。14 . （_）是国家的根本法，是（_）的保障书，是规定国家机关职权的（_），除了保障公民的（_），还规定了公民的（_）。15 . 良好的公共秩序是人们安居乐业的_，是社会稳定和进步的_。16 . 课余生活中，我们的言谈举止应该（_） 小学生的行为规范。注意文明礼貌，（_）他人， 遵守活动规则，这些都是基本要求。我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望，（_），（_）,（_）,促进自我发展。17 . 有秩序的公共生活会让（_）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（_）。18 . 每个人都有一块属于自己的生活空间。保持_不仅仅是空间的概念，也体现了对他人_的尊重。在我们的生活中随处都有这样一道看不见的_。19 . 公共生活需要_，公共利益需要_。20 . 人人有权参与（_），利用公共资源和公共设施，享受（_）。现代社会的人们积极倡导（_），出现了很多共享的生活方式。21 . 随着社会的发展，公共生活越来越（_），我们可以根据现有的条件和自己的（_），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富（_）的意义。22 . 人与人相处需要 _。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。23 . 生活处处有_。上下公交车我们应该遵循先_后_的规则。24 . 公共生活需要有良好的_来维护。三、判断题25 . 关心和帮助残疾同学是一种社会美德。（_）26 . 小敏说我们经常去的购物场所包括菜市场、书店和游泳馆等。（_）27 . 人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（_）28 . 到医院排队，我一看人多，就赶紧去插队。（_）29 . 参观博物馆、纪念馆、公园等场所,未成年人可享受免费或优惠票。（_）30 . 科研工作者这个职业在社会上地位比较高。（_）31 . 公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。（_）32 . 爸爸业务能力强，就不用到社区学院继续受教育了。（_）33 . 对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。（_）34 . 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。（_）35 . 公共生活需要共建，公共利益需要共享。（_）36 . 个人需要维护公共秩序，单位或组织可以不遵守公共秩序。（