四川省科学2020届六年级上册第3课时 拱形的力量（II）卷VIP

四川省科学2020届六年级上册第3课时 拱形的力量（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 同样的两块木板，下列不同组合中，抗弯曲能力最强的是（ ）。ABC2 . 改进雨具的理由是（ ）。A雨具有缺点B个人爱好C进行科学探究活动D好玩3 . 把一个正五边形的框架加固，最少需要用（ ）斜杆。A一根B两根C三根4 . 放大镜的镜片是属于（ ）。A凸透镜B凹面镜5 . 下列三种形状中，（ ）是抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最弱的。ABC选择题。6 . 相同跨度的桥梁，拱形桥要比平板桥承重能力强这主要是因为（ ）。A拱形桥与平板桥相比，增加了长度B拱形桥比平板桥使用的材料多C拱形受到压力时，能把压力向下和向两边传递给相邻的部分7 . 通过查阅资料我们知道古代的城门都做成（ ）。A长方形B三角形C拱形8 . 在科学课上，同学们用不同数量的书本抵住纸拱的拱足，其中（ ）承载的重量最大。ABC9 . 小明用卡纸做了一个纸拱(如图)，但它连两个垫圈都承受不住，这主要是因为（ ）。A卡纸太软B垫圈太重C没有抵住拱足二、填空题10 . （_）是一种特殊的化学材料，在特定场合下能起到保护眼睛的作用。11 . 纸的宽度增加，抗弯曲能力也会_；纸的厚度增加，抗弯曲能力会_。三、判断题12 . 用一张纸搭建一座梁桥，这座梁桥所承受的压力比用这张纸做一座拱桥所承受的压力要大。（_）13 . 铁塔的形状都是上小下大，这样建造的主要目的是为了美观。（_）14 . 房屋的横梁大多采取立放的方式，主要是为了节省空间。（_）15 . 钢轨设计成“工”字形是为了增强承受力。（_）16 . 柱子承受的压力是要把柱子压短、压碎，这是不容易的。横梁承受的压力要把横梁压弯、压断，这是比较容易的。（_）四、综合题17 . 某地的山坡比较陡，为方便运送肥料以及成熟的蜜桔，需要铺设山地单轨运输机。村民说：“桔园坡度最陡的有近40度，如果动力不足，就没办法拉肥料上山。”为了帮助村民，小李决定实地考察（见图）。（1）由于动力有限，从斜面角度考虑，建设运输机的地点应选择在_面（填字母）。（2）在选择支架时，从抵抗弯曲和制作成本考虑，小李把“一”“U”“W”“工”字等形状的钢材作为备选。钢材的材质和用量都样，只是形状不同。哪种钢材的抵抗弯曲能力最强？请你设计实验方案，帮助小李挑选钢材。研究的问题：抗弯曲能力强弱与钢材的形状有关吗？我的假设：_。改变的条件：_。不改变的条件：_、_等。（3）实验数据分析：右表是实验记录的数据。根据设计要求，每根钢材的载重量要超过2000牛。根据表中的数据，符合要求的钢材形状有_、_、_。钢材形状最小承载重量一1500牛U3500牛W5000牛工2800牛（4）运输机的动力最大输出1400牛的力，使用斜面可以省力，为了确定从山脚到山顶的轨道坡度，小李设计了如下模拟实验：实验的数据记录如下：实验次数直接提升重物的力（牛）沿不同斜面提升物体的力（牛）斜面坡度30斜面坡度35斜面坡度40斜面坡度45第一次211131518第二次212151613第三次213141618取值21.41.6（5）上表的实验数据中，有一个数据是错误的，请你把改正。根据表格中的实验数据，该数据可能是_。（6）请在表格最后一行填上合适的数值，把表格补充完整。_（7）将“沿斜面30、35、40、45坡度提升重物的力”进行比较，我们可以得出的结论是_。18 . 谭究和同学在研究“横梁的抗弯曲能力”实验时，记录了以下数据： 研究一：横梁的宽度与抗弯曲能力关系的研究横梁的宽度1倍宽2倍宽3倍宽4倍宽承受的垫圈个数2个3个5个7个研究二：横梁的厚度与抗弯曲能力关系的研究横梁的厚度1倍厚2倍厚3倍厚4倍厚承受的垫圈个数2个8个32个68个（1）分析：在“研究一”中我发现：_在“研究二”中我发现：_比较“研究一”和“研究二”，我又发现：_（2）延伸：除了上面两种方法，还能用什么方法增强横梁的抗弯曲能力？_19 . 下表是某小学的学生在研究摆时得到的数据，根据数据回答问题。第八小组 自制摆1分钟摆动的次数第一次测51次第二次测50次第五小组自制摆1分钟摆动的次数第一次测72次第二次测70次（1）两个小组同样是1分钟的时间，为什么摆动的次数不一样?（