合肥市2020年五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷（I）卷

合肥市2020年五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列场所属于体育场所的是（ ）。A足球场B医院C电影院2 . 社区是我家，建设靠（ ）。A志愿者B社区工作人员C大家3 . 扔一张纸，吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，然而，就是这一点点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的（ ）A文化程度B人格魅力C社会文明D文明程度4 . （ ）中学入门镜上，刻着学校创始人严修书写的“容止格言”。A北师大实验中学B北京四中C东北师大附小D天津南开5 . 小叮当想要到城里的奶奶家去玩，这时候他需要的公共设施是（ ）。A公共汽车B公用电话C共享单车D公共厕所6 . 下列行为正确的是（ ）。A乱扔废弃物B随意停车C休息时间不喧哗D争抢健身器材7 . 据报道，2012年10月23日重阳节，合肥市老年公寓前后有4拨爱心人士来给老人们献爱心。献爱心活动如同井喷，这家养老院有位老人甚至一天内被志愿者们洗了7次脚。这样的献爱心，不少老人表示受不了。老年公寓的一位老奶奶摇着头说：“原本是关爱我们老人的活动，可是我并不觉得开心。”老人不开心的原因是（ ）。A老人不愿意洗脚B志愿者没有感同身受地了解老人的需求C老人不喜欢志愿者8 . 下面有公共意识的行为是（ ）。A在公交车上唱歌B进入景区自觉排队检票C在公园乱扔果皮纸屑D在学校打饭插队二、填空题9 . 人们在公共生活中表现出的_程度和_意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家_的体现。10 . 课余生活中，我们的言谈举止应该（_） 小学生的行为规范。注意文明礼貌，（_）他人， 遵守活动规则，这些都是基本要求。我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望，（_），（_）,（_）,促进自我发展。11 . 世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是（_），比天空更广阔的是（_）。12 . 帮助别人时应该注意以下四点：（_），（_），（_），（_）。13 . 每个人既是文明礼貌的（_），也是和谐生活的（_），需要我们做到（_）。14 . 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（_）做起。同时，我们也有（_）劝阻不遵守公共秩序的人。15 . （_）是我们生活的家园，需要我们共同维护。16 . 公共场所供大家使用的设施称为_。17 . 随着社会的发展，公共生活越来越（_），我们可以根据现有的条件和自己的（_），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富（_）的意义。18 . 中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家监察职能的专责机关，是国家的_。19 . 真正的好朋友，不管你开心时，还是_时，都应该及时出现。三、判断题20 . 社区是我家，建设靠大家。（_）21 . 每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。（_）22 . 给有关部门提出保护公共设施的合理化建议，也是我们的责任。（_）23 . 生活中有些现象，让人感觉不舒服，但对公共生活无伤大雅。（_）24 . 美好的公共生活不需要有良好的秩序来维护。（_）25 . 只有部分人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（_）26 . 不主动爱护公共设施的人，说明其素质不好。（_）27 . 我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（_）28 . 发现有人触电了，应立即关闭电源开关，拔掉电源插头，用干燥的竹竿、木棍等挑开电线。 （_）29 . 我是小小评判员，对的在（ ）里打“”，错的打“”。（_）（_）（_）（_）四、简答题30 . 当你看到有同学破坏教室窗户时，你既不是班干部，也不是值日生，这时你会怎么做？为什么？31 . 维护公共利益的好处？32 . 请你说一说你参加过的公益活动，并谈谈自己的感受和收获。33 . 有几个同学