四川省2019-2020学年度三年级上册期末素养达标科学试卷（一）（II）卷

四川省2019-2020学年度三年级上册期末素养达标科学试卷（一）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）运用了空气可以被压缩的性质。A红旗飘扬B轮胎C小车2 . 天气符号（ ）对应的降水量是0.1-9.9。ABC3 . 用雨量器没得24小时内的降雨量是12毫米，说明这天下了（ ）A小雨B中雨C大雨4 . 我们使用气温计时，下列操作错误的是（ ）。A放在阳光照射不到且空气通畅的地方B等气温计里的液柱停止上升或下降后才读数C用测得的某一时刻的温度代表这一天的气温5 . “扬起尘土和纸片，树枝摇动”指的是风力（ ）级的特征。A三B四C五6 . 用显微镜观察水中采集到的微生物时，不需要用到的是（ ）。A滴管B碘酒C载玻片7 . 水在一般情况下，沸腾的温度是（ ）。A110CB90CC100C8 . 空气的流动方向是（ ）。A从南到北B四面八方C从高到低9 . 空气是（ ）.A无色的B白色的C透明的10 . 用盐、红糖、小石子做溶解实验，（ ）中加的是盐。ABC11 . 描述空气时不会用到的词汇是（ ）。A很轻B很软C很白二、填空题12 . _的变化引起了水的三态变化。13 . 在塑料杯底部扎一个小孔，用打气筒连着气针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，空气（_）将水挤出杯子,这是因为（_）14 . 如图，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了_的存在。15 . 不同的污渍需要不同的_去除。16 . 某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量，称为该地一年的 （_）17 . 一个地方长期的天气平均状况叫_。18 . 溶解在水中的食盐能用_的方法把食盐和水分离出来。19 . 用手触摸冰块，温度（_）填“很高”或“很低”，比较（_）填“光滑”或“粗糙”。20 . 时间相同，雨量器的数据越_说明降雨量越大；雨量器的数据越_，说明降雨量越小。21 . 水变成水蒸气的过程叫（_）；水蒸气变成水的过程叫（_）；水变成冰的过程叫（_）；冰的温度上升变成水的过程叫（_）。雨过天晴，地面上的积水变干就是（_）现象；早晨草叶上出现露水是（_）现象。三、判断题22 . 降水是天气的一个基本特征，其形式常见的有雨、雪、冰雹等。（_）23 . 观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。（_）24 . 将沙子研磨成粉末状后，它就会溶解在水中了。（_）25 . 把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。（_）26 . 热空气总是向下流动的。（_）27 . 每天室外的温度都是一样的。（_）28 . 冰和水是完全不同的两种物质，它们不能相互变化。（_）29 . 空气的质量很重。（_）30 . 在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。（_）31 . 用温度计测量水温时，视线与温度计液面持平。（_）四、综合题在水单元我们曾做过很多实验，请仔细读题，回答下列间题。32 . 我们在实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐，我们可以用_的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。A使劲搅拌B加入颗粒更小的食盐C一点一点地加水33 . 如果杯中的水全部蒸发，原先溶解在水中的食盐会怎样呢？为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_、_组装成蒸发装置。34 . 使用酒精灯加热时，我们要使用酒精灯的_加热。熄灭时要用_。35 . 加热完后，小明发现容器中有白色颗粒，他通过使用放大镜观察，并与原来的食盐颗粒进行比较，认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗？为什么？36 . 通过这个实验，我们发现：_。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。37 . 小明在做食盐和小苏打在水中的溶解能力的实验时，遇到了困难，请大家帮助他把方案补充完整。取大约20克食盐和小苏打各一份，再把它们_8小份。在两个烧杯中各盛约50毫升的水，各取一份分别放入水中，用搅拌棒充分搅拌到_和_溶解后，再加入第二份直到不再溶解为止。他在大家的帮助下完成了实验，记录数据如下：食盐溶解7份，小苏打溶解3份。他根据数据得出小苏打和食盐相比较，_的溶解能力强。他推算100毫升水大约溶解_克食盐。下表是小红所作的一天气温记录，请帮助她。时间6时8时10时12时14时16时18时气温（）1516182022201838 . 画出气温变化柱状图.39 . 分析柱状图一天中最高气温是_时。我还发现：_。40 . 显微镜（1）在图中标出相应部分：载物台、目镜、反光镜、物镜、调节旋钮1（_） 2（_） 3（_） 4（_） 5（_）(2)实验中需要将镜筒下降，我们的眼睛应该注视_（填物镜或目镜）。(3)在目镜中观察到物体图像在左上方，如果要将图像移到中央，你认为应该把玻片向什么方向移动？_。第 8