五年级下册期末基础摸底语文试卷

五年级下册期末基础摸底语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法符合课文内容的一项是（ ）A元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。B彩色的梦中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的。C“一匹出色的马”指的是爸爸养的，专门在妹妹不想走路时骑的马。D邓小平爷爷植树的过程，体现了他对植树绿化和保护环境的重视。2 . 下列不属于静态描写的一项是（ ）A山外青山楼外楼B西塞山前白鹭飞C春来江水绿如蓝D竹外桃花三两枝3 . 下面没有语病的一句是（ ）A书市上展示了许多出版社新近发行出版的中外名著。B这次演出，众多丰富多彩的文娱节目令人目不暇接。C正当我偃旗息鼓，收拾作业本准备回家的时候，一场大雨骤然而至。D窗外虽是白雪皑皑的严冬，教室里，每个人的心中，却是春意盎然，温暖无比。4 . 。（ ）枕着 撑开 滴着 爬满1蘑菇（ ）小伞。2.木耳（ ）老树。3红果（ ）绿叶。 4.葡萄（ ）水珠。5 . 下列划线的词语用错了的是（ ）A书读到兴奋处，小红情不自禁地开始摇头晃脑。B哥哥糊里糊涂地走进了隔壁阿姨家。C节日的花灯把城市装扮得五花八门。二、填空题6 . 日积月累。（1）中医四诊：_，_：笔墨纸砚（2）“清明时节_，路上行人_，借问_何处有？_遥指杏花村。”出自_代诗人_的清明。（3）大自然生机勃勃，多姿多彩。“_，沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣：“一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，凑成了那样_的小燕子”多么惹人喜爱：“这么多的白荷花，_，看看这一朵，很美；_，_“多么令人向往。7 . 根据本学期所学内容填空。1、子曰：“三人行_。择其善者而从之，_。”2、播种_，收获_；播种_，收获_；播种_，收获_。3、写出表示“积少成多”的三个成语：_、_、_。4、写出一句与月亮有关的古诗：_。5、落花生一课围绕落花生写了_、_、_三件事，告诉我们_。8 . 看拼音,写词语。shui jio（_） hu lng（_） q zh（_）zh zi（_） nn kn（_） bo fu（_）bn shu（_） shn shng（_）9 . 补充句子。（1）居高声自远，_。（2）一夫当关；_。（3）学习了落花生一文，我们知道了花生的可贵之处在于：_。10 . 课文背记。(1)泥融飞燕子，_。(2)_，春江水暖鸭先知。(3)日出江花红胜火，_。(4)一身_，一双_，一对_，凑成了那样_。(5)蜻蜓飞过来，告诉我_。小鱼在脚下游过，告诉我_。11 . 鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士。（ ）A为自己的B私心C暗地里三、语言表达12 . 照样子，把句子补充完整。例：影子就像一条小黑狗。1.绿绿的荷叶好像_。2.洁白的云朵像_。例：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。3.小松鼠从_。例：谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。4._？_。13 . 翠鸟注视着水面。(扩句)_四、信息匹配14 . 从武松的言行中，体会他的性格，把相应的序号填在括号里。A勇猛B豪放C胆大D机敏E心细F倔强1武松从身边拿出些银子来，叫道：“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”（_）2武松道：“就真的有虎，我也不怕。”（_）3武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”（_）4说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。（_）5打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。（_）6只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。（_）15 . 给划线的字选择正确的读音打“”。假期（ji ji）几百（j j）中间（zhng zhng）假装（ji ji）茶几（j j）中奖（zhng zhng）16 . 选词填空。抱怨埋怨1.你没做好只能怪自己不争气，不能（_）别人。2.我（_）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。宁可也与其不如尽管还是3.桑娜一家（_）生活十分艰难，（_）决定收养西蒙的孩子。4.渔夫（_）自己多受些苦，（_）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。17 . 读词语，改错字。姿式（ ）讲术（ ）晋通（ ）羡幕（ ）乡慎（ ）到影（ ）部伴（ ）住视（ ）18 . 读读下面的句子,说说引号的作用,将正确答案的序号填在括号内。引号的作用有:A直接引用;B着重强调;C表示特殊的含义。(1)我们现在生活的世界真像一个“地球村”。（_）(2)杭州素有“人间天堂”的美称。（_）(3)国际互联网就像一张包住地球的“大网”。（_）19 . 按要求填空。“释”用部首查字法先查_，再查_画。“释”在字典里的解释有：解释。消除。放开；放下。释放。“释”在下列句子里应选哪种解释？填序号。1.因释其耒。（_）2.你可以参看注释来理解句子的意思。（_）3.他们俩已经冰释前嫌了。（_）4.听说父亲的病好了，我如释重负。（_）“触”用音序查字法先查大写字母_，再查音节_。“触”在字典中的解释有：接触。碰；撞。触动；感动。在“兔走触株”一词中，“触”应选第_种解释。20 . 下面的古诗属于边塞诗的有（_），属于送别诗的有（_），描写初夏农村农忙情形的诗有（_）。A乡村四月B从军行C秋夜将晓出篱门迎凉有感D凉州词E闻官军收河南河北F四时田园杂兴（其三十一）G黄鹤楼送孟浩然之广陵五、修改病句21 . 下面一段话中有5处错误，请用规范的修改符号将它们改正过来。有一次命题作文写“一件不愉快的往事”，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显伸手的好机会：小时候受过的一次屈辱，平时积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了效果。这篇充满真情实感的作