人教新课标版三年级下册语文第一阶段练习卷

人教新课标版三年级下册语文第一阶段练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 放飞想象,续写句子。他有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打路旁的树枝,或者弯下腰去拾球果,或者用脚把球果踢起来,或者_,或者_。2 . 按课文内容填空。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的_上去。_的声音，像_的音乐；清波_，人影绰绰，给人_的美感。3 . 按要求填空。1“巷”的读音是_，第七画是_，组词_。2“堂”共_画，是_结构，组词_。3“乞”的读音是_，第三画是_，组词_。4“郎”的读音是_，第八画是_，组词_。5“菊”共_画，第五画是_，组词_。4 . 我能查字典，填空“茅”字读_，总笔画是_画。“榨”字读_，总笔画是_画。“尝”字的音序是_，总笔画是_画。5 . 辨清字形，再组词。辩（_）绕（_）辨（_）饶（_）辫（_）娆（_）二、现代文阅读6 . _我的家乡在白马湖畔，我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说。古时候，天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间生活，就私自下凡。为此，玉皇大帝大发雷霆，要捉拿白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事，便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它，就把那个湖叫做白马湖。春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。夏天，蝉“热呀，热呀”地叫着。我们一有空，就去白马湖中玩，掀起无数浪花。蝉叫声、水声、笑声合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸进湖里，让湖水舔我的小脚丫，好舒服呀！秋天，秋风吹拂，树叶沙沙地响，白马湖也微微地起了波纹，它莫不是在给树叶伴舞？冬天，白马湖又变成了渔民们的天地。渔民们用力挥动船桨，看着他们喜悦的神情，我想他们大概又满载而归了吧。白马湖啊！你的景色是多么美丽，你造福人民的精神是多么可贵，你给我们的生活增添了那么多的色彩，我永远也忘不了你。1给文章加题目，写在文前的横线上。2本文描写景色的顺序是（ ）A时间顺序B空间顺序C事物发展的顺序3用“ ”给文章划分段落层次，并概括第一层的意思。_4用“”画出文中直抒感情、表达中心的语句。5“我”为什么永远也忘不了白马湖？_7 . 课内阅读。科利亚高兴地说:“伙伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。周围的一切,不是都在起变化吗?”(1)把“周围的一切,不是都在起变化吗?”改为陈述句。(2)科利亚悟出了一个什么道理?说明科利亚是个怎样的孩子?(3)用“不光还”写句话。(4)在你生活的周围,有哪些事物随着时间的流逝发生变化?三、书面表达8 . 写作生活中的一个小镜头生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；又像一部精彩的电视剧，时时呈现在我们眼前。一个个出色的镜头，便组成了曲折动人的情节。我们热爱生活，也在品味其中的酸甜苦辣。请你以“生活中的一个小镜头”为题描绘生活中给你印象深刻，使你受到教育，受到启发的一幕。四、连线题9 . 我会连。（把图和相应的音节连起来）五、书写10 . 我会写出下列汉字的